1.身体和心理的发展都遵循着（）的规律

2.一个人所特有的心理活动的动力特征是指人的（）

3.学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式（）

4.社会学习理论用___________、__________、___________、___________来解释道德行为的发展机制。

5.幼儿游戏区别于幼儿其他活动的特点主要有（）。

6.爱因斯沃斯测量出的依恋的三种类型中，（）在儿童中所占比例最多。

7.属于知识掌握的最基本环节是（）

8.关键期学说是欧洲生态学家______在本世纪______提出的。

9.连续型操作技能是由一系列连续动作组成。换言之，操作动作本身是连续性的，如。

10.下面这个现象说明了什么？教师应如何加以注意，试举例。在幼儿园，小班孩子常在午睡后将左脚的鞋穿在右脚上，将右脚的鞋穿在左脚上，即使教师告诉他这只鞋是左脚的，他也会出错。而大班孩子很少出现这种现象。

11.儿童受教育的第一场所（）

12.皮亚杰认为认知发展的基本过程是“同化”、“顺应”，是一个不断建构的过程。

13.有规则游戏主要包括_________、_________、_________等几类。

14.简述儿童判断的特点。

15.新生儿出生时身高约为（）

16.幼儿概念学习的指导方法有（）

17.结构游戏反映现实生活的主要形式是通过扮演角色。判断对错

18.是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。（）

19.语言和言语不同，语言是一种（）。

20.观察法的基本形式有_________、_________、_________、_________。