1.提出“儿童发展是一个有规律顺序模式的过程”观点的代表人物是（）

2.无特定目的、不自觉的想象是指__________。

3.“一个孩子问：妈妈，您知道世界上最骄傲的动物是什么吗？我告诉你吧，是金鱼!它总是摇头晃脑。”为什么这个孩子会得出这样的结论？请分析其原因。

4.简述幼儿移情能力发展的特点。

5.如果幼儿记忆10遍就能记住某一材料,那么再识记10遍,则更有利于加深幼儿的记忆痕迹. （）

6.教学设计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的（）

7.根据记忆是否需要意志的努力，可以分为________、________。

8.简述幼儿道德心理结构发展的特点。

9.学前儿童科学教育中，教师的语言应具有（）

10.学习的刺激——反应说的代表人物（）

11.个性形成的最初阶段是（）。

12.有规则游戏包括体育游戏、______、______和娱乐游戏。

13.幼儿对事物的认识主要依赖于感知觉。

14.进行多角度、多层次的发散思维的训练是创造力培养的重要方法主要有以下具体方法：_________ 、_________ 、功能扩散、_________.

15.儿童发展领域的研究包括__________、认知发展、个性和社会性发展、文化性发展。

16.刺激泛化的程度取决于（）

17.可以从哪些角度评价幼儿的记忆力

18.教学环境包括物质环境和______两个方面，前者涉及课堂自然条件(如温度和照明)、教学设旆(如课桌椅、黑板和投影机等)，后者涉及课堂纪律、课堂气氛、师生关系、同学关系、校风以及社会背景等。

19.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的颜色、声音、气味等个别属性的反映，是（）。

20.下列哪一条，符合儿童动作发展的规律？（）