1.提出“掌握学习”理论的教育心理学家是（）

2.心智技能也称_______，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。

3.幼儿教育心理学研究内容是什么？

4.幼儿园教育评价是对进行的评价。（）

5.社会性情绪的产生和发展要早于基本情绪。 （）

6.在一次语言活动中，某教师给幼儿讲小猫钓鱼的故事。为了加深幼儿对故事的理解，教师利用活动玩具猫和鱼作为教具。她边有声有色、抑扬顿挫地讲解故事情节，边演示活动教具，同时伴随相关的轻音乐„„假如你旁听了这节课，请用感知觉规律对这次活动进行分析、评价。

7.妈妈语(名词解释)

8.简述影响儿童自尊发展的因素。

9.儿童发展有如下特点______、______、______。

10.课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（）

11.思维是对事物概括的、间接的反映。（）

12.下列属于知识掌握最基本环节的是（）

13.动觉体验增多，依靠动觉对动作进行控制的能力有所增强，这是在运动技能形成的哪个阶段（）

14.在学前儿童思维工具的变化中，语词的作用（）

15.简述幼儿移情能力发展的特点。

16.背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的（）。

17.简述依恋及其特征。

18.用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是（）。

19.对于促进儿童生长，保持正常味觉，促进创伤愈合以及提高机体免疫功能均有重要作用的无机盐是（）

20.在感知运动阶段，婴儿以_________和活动来适应环境。