1.社会学习理论用___________、__________、___________、___________来解释道德行为的发展机制。

2.幼儿美育措施有哪些？请举例说明。

3.简要解释皮亚杰的认知发展理论。

4.幼儿美感发展的主要特点有：_________性、_________性、_________性、_________性、_________性、_________性。

5.广泛的体育指增强人民体质的各种体育活动及______。

6.如果在幼儿园，一个小孩不和其他小朋友一起玩，而是自己在一个角落自己玩。你怎样看待这样的孩子？

7.教学中采用的各种物质奖励属于下列哪种强化（）

8.社会规范应该是_________的一项重要内容，是培养_________的必要条件。

9.借助思维，人可以把形状、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类，称之为“枣树”；把枣树、杨树、银杏、按树等依据其有根、木质茎、叶等共性归在一起，称之为“树”。这体现了思维的（）。

10.（）是指儿童通过表情推测他人内部心理状态的能力。

11.下面有关游戏的说法错误的是（）。

12.游戏是补偿现实生活中不能满足的愿望和克服创伤性事件的手段，是儿童借助想象来满足自身欲望的虚拟活动，持这种观点的是（）。

13.简述幼儿注意发展的一般趋势。

14.直观行动思维活动的典型方式是（）。

15.为什么幼儿形象记忆和语词记忆的效果随年龄的增长而逐渐接近？

16.电池、磁铁、放大镜、沙漏、天平等材料应投放在（）

17.对于学前儿童来说，大量的或经常发生的是（）。

18.新生儿生来就会吸吮，食物进入口中会分泌唾液，这属于（）。

19.幼儿活动室以______为宜，每个儿童占地面积平坃为______。

20.简述培养幼儿智力的有效措施与方法