1.谈谈如何培养幼儿的记忆力

2.认知是指________的总称，又称_________，是人对________和________的认识活动，包括感知觉、 _________、记忆、_________ 、想象、_________ 、创造性、问题解决等过程。

3.简述影响儿童攻击性行为的主要因素。

4.幼儿园教育的需要遵循的原则有教育的一般原则，还包括幼儿园教育的特殊原则，下列原则中不属于幼儿园特殊原则的是（）

5.儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于（）。

6.斯金纳的操作性行为的理论仅适用于儿童新的行为的塑造，对不良行为的矫正不起作用。 （）

7.学前期儿童想象是从无意想象到有意想象发展的，但是主要以有意想象为主。（）

8.良好的动机一定会产生好的活动结果。（）

9.四个月左右，婴儿出现________，是最初社会性微笑发生的标志。

10.与儿童最初的情绪反应相联系的需要是（）。

11.所谓，_______是指在一种新型的建设性的人际关系中，学校辅导教师运用其专业知识和技能，给学生以合乎其需要的协助与服务，使其在学习、工作与人际关系各个方面作出良好适应。

12.在没有成人的干预下，儿童通常能够很好的解决社会冲突，所生成的解决方案会估计各方的需求和利益。

13.研究发现，遗忘的发展是不均衡的，遗忘的进程是（）。

14.游戏的准备工作主要包括充分考虑（）。

15.教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（）。

16.幼儿教育心理学主要研究_______并研究如何应用这些规律。

17.结合教学实践，试论述在培养儿童注意力时应注意哪几点原则？

18.儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是（）。

19.免疫器官中，于青春期发育到高峰的是（）

20.弗洛伊德把人格的发展分为（）等几个阶段。