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幼儿教育心理954道题

1.性格是由人对现实的态度和他的行为方式所表现出来的个性心理特征。()

判断题

2.前运算阶段发生在()。

单选题

A. 0~2岁~||~2~7岁~||~7~11岁~||~12~l6岁

3.在儿童心理过程中,()。

单选题

A. 转折期和危机期是必然出现的~||~转折期是必然出现的,但危机期不是必然出现的~||~危机期是必然出现的,但转折期不是必然出现的~||~转折期和危机期都不是必然出现的

4.在实践中如何提高幼儿的言语能力?

填空题

5.有规则游戏主要包括_________、_________、_________等几类。

填空题

6.“操作性条件作用”的提出者是著名心理学家()

单选题

A. 华生~||~巴甫洛夫~||~弗洛伊德~||~斯金纳

7.简述品德与道德的区别与联系。

填空题

8.人们常以“授之以鱼”与“授之以渔”的比喻来说明智育有助于幼儿_________的形成。

填空题

9.试从学前儿童心理发展的角度分析下面做法的危害。有些家长“望子成龙”心切,对幼儿安排了一系列的学习活动,要么学英语,要么学钢琴,要么学美术等等。每天的学习时间安排得满满得,周六周日也不例外,生怕孩子贪玩。从不轻易让孩子与邻居家的孩子共同玩耍,而自己也不愿与孩子一起游戏。即使孩子想尝试做一些简单家务也由家长完全包办。

填空题

10.“心的组成成分是各种官能,它们遵循着用进废退的原则。”这是()的观点。

单选题

A. 形式训练说~||~共同要素说~||~概括说~||~奥苏贝尔的认知观~||~相似说

11.通过与幼儿进行口头交谈,了解和收集儿童的心理特征和行为特性,这种研究方法叫做____。

单选题

A. 观察法~||~访谈法~||~问卷法~||~实验法

12.有位老师记录了她的一次经验。班上小朋友抓了蜗牛,老师强制他们扔掉,谁也不肯。于是老师采用了纸折了一个“房子”,让他们把蜗牛都放进去,并答应他们吃完饭可以把蜗牛带回家。结果,孩子们吃饭特别快。请分析这个老师所采用的方法。

填空题

13.按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为()。

多选题

A. 创造性游戏~||~教学游戏~||~无规则游戏~||~有规则的游戏~||~常规游戏

14.动机的种类就幼儿而言可划分为哪些类型?

填空题

15.强调榜样对幼儿学习影响的是()

单选题

A. 行为主义~||~成熟主义~||~精神分析学派~||~认知发展学派

16.“跳房子”、“老鹰抓小鸡”、“丢手绢”等是属于 ()

单选题

A. 体育游戏~||~智力游戏~||~结构游戏~||~规则游戏

17.幼儿教育研究的最基本的方法是 ()

单选题

A. 观察法~||~实验法~||~调查法~||~作品分析法

18.什么是智育?智育对幼儿心理的发展有什么作用?试述对幼儿进行至于的必要性和可能性。

填空题

19.下位学习包括的两种学习模式分别为()

单选题

A. 派生下位学习与相关下位学习~||~连锁下位学习与归属下位学习~||~联结下位学习与分化下位学习~||~经典下位学习与操作下位学习

20.妈妈带领幼儿到了别人家庭(幼儿感到陌生的亲戚家)玩,到了晚上,幼儿便焦虑不安,吵着要回自己家去睡觉,这种焦虑是()

单选题

A. 特质性焦虑~||~分离焦虑~||~陌生人焦虑~||~情境性焦虑

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