1.资本主义时期最初的幼儿教育特点是（）

2.中班和大班孩子在对“夏景”和“雪景”进行想象时有如下描述：关于“夏景”：男孩说：在夏天就是“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗”。另一个孩子马上接着说：“有个小女孩在小河边玩水，手里拿手帕当小船玩，又不敢放手，怕被水冲走。”关于“雪景”：一个大班男孩观察“雪景”后想象说；“她走在大路上正在想，她想上学，想当个学生；她还想上班，当个老师。”另一个女孩子观察“雪景”后想象说：”小女孩看见了雪人，雪人在看小女孩，两只手一动一动的，脚在跳舞，嘴巴在唱歌。”根据以上案例分析孩子的想象内容具有哪些特点？

3.幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是哪种游戏？

4.学前教育学的萌芽阶段是在十五世纪以前。判断对错

5.对人的成长和发展有重要意义的是（）

6.有关道德的心理成分组成，目前看法不一，较为普遍的观点是将道德分成____________________ 、__________和道德行为。

7.课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（）

8.儿童形成亲社会行为的主要影响因素是（）。

9.社会性是作为社会成员的个体为适应社会生活所表现出来的各种心理和行为特征。 （）

10.观察别人的行为方式及其行为后果，并在某种情境中作出或避免做出与之相似的行为，这种学习叫______。

11.在幼儿园班级管理过程中，教师不是以管理者的身份高高在上，而是以多种形式参与幼儿的活动之中，在活动中民主、平等地对待幼儿，成为“平等中的首席”，这是幼儿园班级管理的体现。（）

12.幼儿园的双重工作任务是______、______。

13.品德形成过程经历的第二阶段是（）。

14.如果在幼儿园，一个小孩不和其他小朋友一起玩，而是自己在一个角落自己玩。你怎样看待这样的孩子？

15.结合教学实践，试论述在培养儿童注意力时应注意哪几点原则？

16.新生儿注意人脸主要是注视脸的（）

17.思维的基本特征是________和________。

18.以下哪个选项不是影响儿童性别角色发展的重要因素？___________。

19.道德品质的培养（）

20.有的幼儿园孩子毕业后，对幼儿园老师的感情迅速变化，不再依恋、崇拜老师了。这说明幼儿园教师对幼儿的影响是短暂的、表面的。（）