1.__________是指儿童在一定的社会历史条件下，逐渐独立地掌握社会规范，恰当地处理人际关系，妥善自治，从而能客观地适应生活的心理和行为发展过程，这个过程也称为儿童的社会化。

2.社会性发展的过程也是人接受社会化的过程，是从一个“__________”或“生物人”成长为“__________”并逐步适应社会生活的全部过程。

3.亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和（）。

4.美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（）。

5.情绪和情感在幼儿心理发展中的作用分别是__________、__________、__________和__________。

6.有一位日本心理学家曾经说过，一个人要在竞争激烈的21世纪生活下去，必须具备两个条伴：一是要有蜘蛛网般的人际关系；二是要有健康向上的性格。这充分说明了一个人的性格在当今社会生活中的重要性。 那么，作为一名小学教师，你将如何培养小学儿童获得良好性格。

7.能激发有机体的定向行为，并能够满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）

8.简述学前儿童发展心理学的研究任务。

9.引起幼儿注意分散的原因？

10.提出"认知地图“这一概念的是（）

11.条件反射现象最早是由_______提出的。

12.（）是指儿童通过表情推测他人内部心理状态的能力。

13.心智技能也称_______，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。

14.社会测量技术是要求儿童自己主观来评价对同伴的喜欢程度的方法，主要包括（） 和 （） 两种。

15.对幼儿发展的影响最为直接、强烈和持久的是（）

16.婴儿注意人脸主要是注视脸的（）。

17.心理就是（）

18.是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。（）

19.幼儿看见天上的云彩，说是"有个小孩在骑马"，这是一种（）。

20._______又称“个性”，通常是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人行为有稳定区别的综合心理特征。也就是说，人格主要是与他人相区别的个人特征。