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1.遗传具有重要作用,它是儿童心理发展的自然前提。 ()
判断题2.儿童记忆容量的增加,主要在于()。
单选题A. 记忆范围的扩大~||~记忆广度的扩大~||~工作记忆的出现~||~把识记材料联系和组织起来的能力有所发展
3.在发展心理学中,根据思维抽象的程度,通常将儿童思维分成__________、和抽象逻辑思维。
填空题4.社会动机是由人的精神需要产生的动机。()
判断题5.同伴关系的交往,最早可以在()儿童身上看到。
单选题A. 6个月~||~8个月~||~12个月~||~15个月
6.弗洛伊德认为,超我是从自我中分化出来的,是对自我的监督,它遵循____,具有支配个体趋向社会规范的力量。
填空题7.幼儿园教育的特点是指幼儿园的教育应该是简单的、通俗的、基础的,易于开启幼儿智慧和萌发优良个性的教育。()
单选题A. 游戏性~||~活动性~||~启蒙性~||~生活化
8.思维是对事物概括的、间接的反映。()
判断题9.儿童早期依恋的测量方法是()。
单选题A. 两难故事法~||~对偶故事法~||~社会测量技术~||~陌生情境技术
10.幼儿对语言、词汇的记忆能力发展较早,而对事件、故事的记忆发展较晚。()
判断题11.“寓教于乐”实际上就是幼儿教育的体现。()
单选题A. 移情法~||~生活化方法~||~游戏化方法~||~直接法
12.秋季运动会结束了,三班的同学比较沮丧,他们的成绩比原来差了很多。但是班主任和大家分析了原因以后,大家很快找到了症结,定好了下次一定要取得好成绩的目标,并做出了具体的计划,大家又精神抖擞。此时的班集体属于()。
单选题A. 初建期~||~形成期~||~成熟期~||~完成期
13.理解学科的基本结构有以下好处:()。
多选题A. 可以使得学科更容易理解~||~有助于学科知识的记忆~||~有助于迁移应用~||~有助于提高学习兴趣~||~可以促进儿童智慧的发展
14.道德品质的培养()
单选题A. 从培养道德行为技能与习惯开始~||~从激发幼儿的道德情感开始~||~从提高幼儿的道德认识开始~||~可有多个开端
15.下列对幼儿理解的特点,错误的是()
单选题A. 孤立地理解具体事物,不会从事物之间的关系或联系出发~||~对事物的理解主要靠具体事物的形象~||~对事物的理解都是直接理解~||~幼儿对事物本质特征的理解必须依靠记忆、想象、思维等心理过程来完成。
16.遗传决定论的代表人物有:高尔顿的“____”;霍尔的“______”;格塞尔的“_____”。
填空题17.幼儿创造性测量的一般原则是()。
单选题A. 适用性原则与活动性原则~||~客观性原则与科学性原则~||~教育性原则与生成性原则~||~理论联系实际原则与开放性原则
18.回避型依恋儿童对母亲多能保持一致的稳定、敏感、接纳、合作、易接近等感情。
判断题19.一般认为,婴儿从()起开始对颜色有分化反应。
单选题A. 生后1个月~||~生后2个月~||~生后3个月~||~生后4个月
20.幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题,或用表情辅助自己的语言表述。这说明情绪对学前儿童的()
单选题A. 个性形成的作用~||~认知发展的作用~||~交往发展的作用~||~心理活动的动机作用
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