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幼儿教育心理954道题

1.评价幼儿园活动内容时,对活动内容的针对性、挑战性表述不准确的是()

单选题

A. 教师在准备活动内容时,要充分把握幼儿在各领域的关键经验和应该获得的关键经验~||~教师在准备活动内容时,要关注幼儿的已有的生活经验~||~教师准备的活动内容既要符合幼儿的现有发展水平,又要高于幼儿的认知发展水平~||~教师准备的活动内容不应该走在幼儿发展的前面,而应该和幼儿的发展同步

2.()是幼儿坚持性发展最快的年龄。

单选题

A. 3~4岁~||~4~5岁~||~5~6岁~||~6~7岁

3.加涅按不同的学习水平,把智慧技能依次分为()。

多选题

A. 符号学习~||~辨别~||~概念~||~规则~||~高级规则

4.幼儿园教育评价是对进行的评价。()

单选题

A. 幼儿园课程~||~幼儿园一日活动~||~幼儿园教师和幼儿~||~幼儿园各方面的工作

5.加德纳的多元智能理论认为人的智力由()、()、()、()、()、()、()、()组成。

填空题

6.简述抚摸对婴儿发展的作用。

填空题

7.幼儿的无意想象有哪些特点

填空题

8.维新运动的领导人______,在《大同书》中第一次提出______。

填空题

9.下面有关游戏的说法错误的是()。

单选题

A. 游戏可以促进幼儿情感的发展~||~游戏以想象为条件~||~幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则,但生活中无法模仿游戏中的规则~||~合作性游戏是幼儿游戏中社会性交往水平最高的形式

10.儿童的性别概念主要包括三方面的内容:______、______、和______。

填空题

11.有的儿童绘画能力突出,有的儿童动手操作能力较强,还有的儿童能歌善舞,对音乐、韵律特别敏感……

填空题

12.在《自我实现的创造力》一文中明确提出创造性是健全人的本质之一的是()

单选题

A. 马斯洛~||~卡特尔~||~皮亚杰~||~华莱士

13.凭借关于水流的知识来理解电流,这种学习的方式,奥苏贝尔称之为()。

单选题

A. 同化学习~||~顺应学习~||~上位学习~||~下位学习~||~组合学习

14.儿童是否具有假设演绎运算能力是判断他智力高低的重要标志。 ()

判断题

15.中班幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音,并能产生相应的联想。()

判断题

16.幼儿园教育的特点是指幼儿园的教育应该是简单的、通俗的、基础的,易于开启幼儿智慧和萌发优良个性的教育。()

单选题

A. 游戏性~||~活动性~||~启蒙性~||~生活化

17.“一个孩子问:妈妈,您知道世界上最骄傲的动物是什么吗?我告诉你吧,是金鱼!它总是摇头晃脑。”为什么这个孩子会得出这样的结论?请分析其原因。

填空题

18.简述依恋及其特征。

填空题

19.()是个体依据社会道德规范所表现出来的稳固的行为方式和价值取向

单选题

A. 道德~||~品德~||~健康人格~||~亲社会性

20.细胞层次的神经可塑性主要表现在__________,包括突触的形态上和功能上的修饰。

填空题
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