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幼儿教育心理954道题

1.儿童最初的创造想象是()。

单选题

A. 无意的自由联想~||~随意的自由联想~||~愿望性想象~||~情境性想象

2.当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意,这是()。

单选题

A. 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意~||~与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意~||~在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意~||~利用活动引起幼儿的有意注意

3.培养勇于进取、豪放的品质,防止任性、粗暴,这些教育措施主要是针对()。

单选题

A. 胆汁质的孩子~||~多血质的孩子~||~黏液质的孩子~||~抑郁质的孩子

4.从记忆内容看,幼儿阶段占主要地位的记忆类型是()。

单选题

A. 运动记忆~||~形象记忆~||~情绪记忆~||~语词记忆

5.“手舞足蹈、摩拳擦掌”属于()。

单选题

A. 言语表情~||~肢体表情~||~面部表情~||~音调表情

6.什么是智育?智育对幼儿心理的发展有什么作用?试述对幼儿进行至于的必要性和可能性。

填空题

7.心理就是()

单选题

A. 人脑对客观现实的能动反映~||~人脑对心理现象和客观现实的反映~||~当人体成熟后,对周围环境的反映~||~人脑像镜子一样对一切客观现实的反映

8.发散性思维的特征包括()

多选题

A. 变通性~||~独创性~||~流畅性~||~易变性~||~挑战性

9.课堂心理气氛主要有三种类型:积极的、消极的与()

单选题

A. 沉默的~||~对抗的~||~安静的~||~活跃的

10.3~6岁幼儿心理发展的特点是__________、__________、__________、__________。

填空题

11.头脑风暴应遵循()原则

多选题

A. 畅所欲言~||~标新立异~||~多多益善~||~改进补充

12.刘老师为了帮助学生养成良好的行为习惯,特地制定了《班级生活一日常规》,从班级管理的视角分析,刘老师运用的是()。

单选题

A. 目标管理法~||~情境感染法~||~规范制约法~||~舆论影响法

13.注意是一种()。

单选题

A. 独立的心理过程~||~认知风格~||~心理现象~||~个性特征

14.下列哪种说法,是符合奥苏伯尔观点的?()

单选题

A. 接受学习导致机械学习,发现学习导致意义学习~||~接受学习导致意义学习,发现学习导致机械学习~||~接受学习与发现学习都导致意义学习~||~接受学习与发现学习都可能是有意义的,也可能是机械的

15.培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤独,这些教育措施主要是针对()。

单选题

A. 多血质的儿童~||~胆汁质的儿童~||~粘液质的儿童~||~抑郁质的儿童

16.爱国主义情感属于的道德情感。

单选题

A. 直觉的~||~想象的~||~行为的~||~伦理的~||~表象的

17.动机可以激发活动,一般来说动机越强,付出的努力也将越大。()

判断题

18.根据韦纳的动机归因理论,努力是属于()。

多选题

A. 内部因素~||~外部因素~||~可控因素~||~稳定因素~||~不稳定因素

19.简述培养幼儿智力的有效措施与方法

填空题

20.动机产生的基础是诱因。()

判断题
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