1.一个幼儿的行为表现明显地属于抑郁质，但神经类型的检查结果是“强、平衡、灵活型”。(解释心理现象)

2.大约6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为自发性微笑。 （）

3.指导游戏一般从游戏的准备工作、_________、_________三个环节入手。

4.头脑风暴应遵循（）原则

5.个性形成的最初阶段是（）。

6.教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（）。

7.广泛的体育指增强人民体质的各种体育活动及______。

8.幼儿学习的主要方式是（）

9.在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中，第二部分是“教育内容与要求”，在该部分主要说明为实现教育目标教师应该做什么，该怎么做是的作用。（）

10.维果茨基认为，在儿童的发展中，教学的性质具有若干个极限点。第一个极限点是3岁以前的儿童，他们是按照______进行学习的。

11.以下哪个选项不是影响儿童性别角色发展的重要因素？___________。

12.无特定目的、不自觉的想象是指__________。

13.作为一种认识活动，__________是个体应用道德观念或道德知识对行为的是非、好坏和善恶进行评价的过程。

14.定势对迁移的影响表现为两种：______和______。

15.同一时间里能把握的对象的数量，有时也称为注意范围。这是指的（）品质。

16.__________是指儿童在一定的社会历史条件下，逐渐独立地掌握社会规范，恰当地处理人际关系，妥善自治，从而能客观地适应生活的心理和行为发展过程，这个过程也称为儿童的社会化。

17.__________是自觉的、有预定目的的注意，是由第二信号系统支配的。

18.到3岁时，儿童脑的重量大约是（）。

19.借助思维，人可以把形状、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类，称之为“枣树”；把枣树、杨树、银杏、按树等依据其有根、木质茎、叶等共性归在一起，称之为“树”。这体现了思维的（）。

20.知识的巩固主要通过记忆的过程来完成，记忆主要包括识记、_________ 、_________、和回忆。