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幼儿教育心理954道题

1.父母与婴儿之间相互影响的一种基本途径是()。

单选题

A. 知觉~||~嗅觉~||~味觉~||~触觉

2.人生头2~3年心理发展成就的集中表现是()。

单选题

A. 手眼协调动作~||~独立性的出现~||~坚持性的出现~||~分离焦虑的出现

3.回避型依恋儿童的母亲多能保持一致的、稳定的敏感、接纳、合作、易接近等特性。

填空题

4.“利用红色可以做什么”属于发散思维。

单选题

A. 用途扩散~||~结构扩散~||~方法扩散~||~形态扩散~||~内容扩散

5.师幼关系不属于师生关系。 ()

判断题

6.4岁幼儿一般能集中注意约()。

单选题

A. 5分钟~||~10分钟~||~15分钟~||~20分钟

7.简要说明品德四要素的关系?

填空题

8.美国心理学家研究认为,在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中,起决定作用的是()。

单选题

A. 父亲~||~同龄人~||~母亲~||~教师

9.当儿童在生理和活动能力方面得到迅速发展的时候,由于心理发展跟不上这种变化,导致其内心发生冲突,进而引发混乱。处在这个时期的儿童在行为方式、理解能力等方面都会发生非常大的变化,这个时期是()。

单选题

A. 关键期~||~转折期~||~敏感期~||~危机期

10.在发言中喜欢提出与别人不同的观点,敢于对教师和小朋友的观点提出疑问,这表明幼儿()

单选题

A. 大脑发育还不完善~||~独立性强~||~成就感和好胜心强~||~自制力强

11.幼儿的思维主要是()。

单选题

A. 直觉行动思维~||~具体形象思维~||~抽象逻辑思维~||~儿童思维

12.背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的()。

单选题

A. 时间、空间、背景、人物与素材~||~时间、地点、人物、活动与个性~||~空间、时间、内容、材料、形式与气氛~||~时间、场地、主题、设计与卷入

13.一般可以把元记忆分为关于记忆的__________、__________、__________。

填空题

14.同伴关系对儿童的发展具有哪些功能?

填空题

15.性别角色是指个体在一定的社会文化背景下,基于生物性别的不同而产生的品质特征,包括__________、__________和性别行为模式等三方面。

填空题

16.幼儿的学习除了人类一般学习的共同特点之外,还有()。

多选题

A. 活动一游戏性~||~指导一模仿性~||~直观一操作性~||~经验一间接性~||~程序一计划性

17.儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引,努力控制自己,专心做功课,这是()。

单选题

A. 有意注意~||~无意注意~||~有意注意和无意注意两者均有~||~选择性注意

18.根据幼儿记忆发展特点,6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力()

单选题

A. 有意识记、意义识记和形象记忆~||~有意识记、机械识记和形象记忆~||~有意识记、意义识记和语词记忆

19.下列说法正确的是()。

单选题

A. 婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时问定向~||~4岁以后,儿童开始能够学习对持续时间进行估计~||~儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来~||~5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物

20.幼儿阶段开始出现书面言语的发展,其书面言语发展的重点是()。

单选题

A. 识字~||~写字~||~阅读~||~写作

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