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1.班杜拉认为,儿童是通过______而习得新行为。
填空题2.根据幼儿记忆发展特点,6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力()
单选题A. 有意识记、意义识记和形象记忆~||~有意识记、机械识记和形象记忆~||~有意识记、意义识记和语词记忆
3.愤怒、恐惧、悲伤等属于自我意识情绪。
填空题4.儿童思维发生的标志是()。
单选题A. 动作概括的形成~||~直观概括的形成~||~语词概括的形成~||~形象概括的形成
5.培养勇于进取、豪放的品质,防止任性、粗暴,这些教育措施主要是针对()。
单选题A. 胆汁质的孩子~||~多血质的孩子~||~黏液质的孩子~||~抑郁质的孩子
6.根据认知心理学的研究,程序性知识的表征形式主要是()
单选题A. 命题~||~命题网络~||~图式~||~产生式
7.在儿童心理发展的两个阶段之间,有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的情况,称为儿童心理发展的()
单选题A. 最佳期~||~危机期~||~转折期~||~敏感期
8.培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤独,这些教育措施主要是针对()。
单选题A. 多血质的儿童~||~胆汁质的儿童~||~粘液质的儿童~||~抑郁质的儿童
9.根据唯物反映论观点,知识的实质是事物的属性或联系在人脑中的反映,也是客观现实在人脑中的()
单选题A. 客观反映~||~客观存在~||~主观映象~||~刻板映象
10.()认为人的性本能是最基本自然本能,它是推动人发展的潜在、无意识、最根本的动力
单选题A. 弗洛伊德~||~华生~||~桑代克~||~巴普洛夫
11.刺激泛化的程度取决于()
单选题A. 原条件刺激强度~||~新条件刺激强度~||~新旧刺激的相似度~||~新旧刺激出现的时间间隔
12.加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出,儿童出生时的情绪反应是()。
单选题A. 相继分化的~||~高度分化的~||~完全未分化的~||~基本分化的
13.头脑风暴应遵循()原则
多选题A. 畅所欲言~||~标新立异~||~多多益善~||~改进补充
14.简述幼儿注意发展的一般趋势。
填空题15.小强的爸爸是老师,但他常跟别人说他爸爸是警察,他去抓贼了,说明小强经常说谎。
判断题16.孩子看到桌上有个苹果时,所说的话中直接体现"知觉"活动的是()
单选题A. "真香!"~||~"我要吃!"~||~"这是什么?"~||~"这儿有个苹果。"
17.儿童心理发展最为迅速和心理特征变化的阶段是()
单选题A. 4-5岁~||~3-6岁~||~0-1岁~||~1-3岁
18.创造性思维简单地说就是在创造性活动中所特有的_________。它的特点有四个:一是_________,二是新颖性,三是_________,四是_________。
填空题19.儿童发展受遗传、发育、环境、__________等多种因素的影响。
填空题20.在感知运动阶段,婴儿以各种感觉和活动来适应环境. ()
判断题
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