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1.美的不同表现形式有()。
多选题A. 自然美~||~社会美~||~艺术美~||~表面美~||~直率美
2.幼儿概念学习的指导方法有()
单选题A. 分析法和排除法~||~练习法和重复法~||~解释法和守恒法~||~例证法和变式法
3.如何理解儿童自我意识情绪和成人指导与评价问的关系?
填空题4.遇到幼儿有紧张和沮丧的情况时,通常可以采取哪些方法?
填空题5.幼儿的交往态度主要表现为他们在社会交往过程中的_______以及对他人的主动交往所作出的_______反应。
填空题6.幼儿的完整学习的概念是建立在()基础上 。
单选题A. 蒙特梭利教学法~||~皮亚杰认知结构主义~||~格尔曼的情感智力理论~||~加德纳的多元智力观
7.从幼儿社会性行为的发展来看,可以将幼儿游戏的发展分为四个阶段,即__________、__________、__________、__________。
填空题8.发展认知神经科学的概念是美国学者纳森提出的。
填空题9.定形期是儿童绘画的典型时期,是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。 ()
判断题10.眼手协调动作出现在()。
单选题A. 4个月~||~5个月~||~6个月~||~7个月
11.__________是指儿童在一定的社会历史条件下,逐渐独立地掌握社会规范,恰当地处理人际关系,妥善自治,从而能客观地适应生活的心理和行为发展过程,这个过程也称为儿童的社会化。
填空题12.学习知识的目的在于()
单选题A. 知识的理解~||~知识的领会~||~知识的巩固~||~知识的应用
13.在发展心理学中,根据思维抽象的程度,通常将儿童思维分成__________、和抽象逻辑思维。
填空题14.对不容易分类的信息,个体确认或构建记忆项目之间某种意义上的联系,这种策略是()。
单选题A. 复述~||~组织~||~精细加工~||~编码
15.幼儿成就感与好胜心调查表中选项C表示()
单选题A. 幼儿的成就感一般~||~幼儿的成就感强~||~幼儿的成就感弱~||~不一定,要根据具体情况而定
16.属于让幼儿直接感知认识对象的方法师()
多选题A. 示范法~||~参观法~||~观察法~||~演示法
17.抽象思维指依靠语言或文字、数字或符号所代表的观念去认识事物的本质和相互之间的关系。()
判断题18.背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的()。
单选题A. 时间、空间、背景、人物与素材~||~时间、地点、人物、活动与个性~||~空间、时间、内容、材料、形式与气氛~||~时间、场地、主题、设计与卷入
19.有规则游戏包括体育游戏、______、______和娱乐游戏。
填空题20.遗传素质是指那些与生俱来的有机体的构造、形态、感官和神经系统等方面的解剖生理特征。()
判断题
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