1.幼儿成就感与好胜心调查表中选项C表示（）

2.埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（）。

3.孩子已经2岁零7个月了。近些天，孩子的“言行举止”总是让妈妈弄不明白，究竟是为什么呢？这个问题一直萦绕在妈妈的脑际。前几天，妈妈和孩子一块坐在院子里乘凉，孩子看到深蓝的天幕上那如洗的圆月、调皮地眨巴着眼睛的星星，非常兴奋，和妈妈有说不完的话。可小孩哪里知道劳累了一天的妈妈的心思。妈妈说：“天黑了，该睡觉了„„”“月亮为什么不睡觉？”“那星星为什么还眨眼睛？”孩子的反问让妈妈惊讶!妈妈和孩子一块到大街上，他极不愿意让妈妈拉他的手，总是那样不听话。最让妈妈担心的是平坦的道路他不走，却偏偏一摇三晃地走那凸凸凹凹的地方，正如在饭桌上，本来会自己好好地用汤匙吃饭，却故意把米粒撒一饭桌，用手捡着放到嘴里。不过有时也挺可爱的。比如，前天中午，妈妈把做好的饭菜刚送到饭桌上，还未来得及解围裙，孩子却一脸认真地说：“妈妈，你辛苦了。”根据以上案例，回答下面问题：(1)孩子的“言行举止”说明了什么？(2)这个时期，幼儿教育中应注意的问题是什么

4.社会测量技术是要求儿童自己主观来评价对同伴的喜欢程度的方法，主要包括一__________和 两种。

5.性别角色是指个体在一定的社会文化背景下，基于生物性别的不同而产生的品质特征，包括__________、__________和性别行为模式等三方面。

6.均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持和合作的过程。（）

7.创造性思维简单地说就是在创造性活动中所特有的_________。它的特点有四个：一是_________，二是新颖性，三是_________，四是_________。

8.__________较强的幼儿一般经常寻求别人的注意。

9.3～6岁幼儿占优势地位的注意是（）

10.幼儿教育研究的最基本的方法是 （）

11.讲述法的要求不包括（）

12.根据运动技能形成的过程，可以采用 、练习、_________等几种方式进行教学。

13.对幼儿发展的影响最为直接、强烈和持久的是（）

14.托马斯·切斯根据9个维度的不同组合，将儿童的气质划分为三种类型，即（）。

15.注意作为复杂的心理活动，其功能有__________、__________、__________和监督功能。

16.问题言语最为丰富的年龄是（）。

17.不属于幼儿期性格的典型特点是（）。

18.用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是（）。

19.在幼儿思维个体发展过程中，_______、_______、_______是三种不同发展水平的思维。

20.在人的各种个性心理特征中，（）是最早出现的，也是变化最缓慢的。