1.当我们说到“天安门”时，虽然天安门不在眼前，但我们的头脑中会出现天安门的形象，这属于（）。

2.儿童基本具备想象的基础是在（）

3.注意的两个主要特点是（）。

4.简述影响动作发展的因素。

5.不仅遵循既定的社会法则，而且遵循自己凭逻辑的连贯性和普遍性所选择的原则。在柯尔伯格看来，个体处在道德发展的。

6.幼儿对事物的认识主要依赖于感知觉。

7.1908年，美国人______出版了《一颗自我发现的心》，引来了全世界心理卫生运动。

8.在同一时间里，注意指向多个不同对象，比如老师一边弹琴，一边要注意班上的孩子，这是指的（）品质。

9.（）迅速发展是幼儿学习的基础。

10.在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的情况，称为儿童心理发展的（）

11.儿童大脑机能的发展主要表现在______的形成和”巩固;兴奋和抑制过程的增强以及______协同活动的发展等几个方面。

12.下位学习包括的两种学习模式分别为（）

13.身体和心理的发展都遵循着（）的规律

14.社会性情绪的产生和发展要早于基本情绪。 （）

15.明确的条件反射的出现被认为是心理发生的标志。 （）

16._______是指认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。

17.自制力_______的幼儿，对教师禁止的事情往往更充满欲望。

18.学前期儿童想象是从无意想象到有意想象发展的，但是主要以有意想象为主。（）

19.美国心理学家格赛尔的双生子爬梯实验，有力地说明了 制约着学习的效果。

20.有的幼儿做什么，总是马马虎虎，粗心大意，这主要体现了他们的（）