1.掌握学习教学模式由心理学家（）提出的

2.道德认识越深刻，道德情怟就______、______。

3.幼儿想象的典型形式是（）。

4.抽象思维指依靠语言或文字、数字或符号所代表的观念去认识事物的本质和相互之间的关系。（）

5.我国师幼关系划分为__________、__________、__________、__________。

6.游戏时，一个幼儿尽管拥有游戏所需要的玩具材料，但如果同伴拒绝与其共同游戏，他会很不快乐。这是因为他的（）没有得到满足。

7.幼儿期的运动技能主要表现为两大方面，一是______，二是______。

8.机械记忆(名词解释)

9.下列哪种活动体现了幼儿的再造想象？（）

10.根据攻击行为的影响因素，讨论如何抑制幼儿攻击行为的发生。

11.知识的领会是一个从低级到高级逐渐实现的过程，它分为_________和_________两个阶段。

12.简述培养幼儿智力的有效措施与方法

13.在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是（）。

14.假定某一幼儿不喜欢从事绘画活动，试分析导致结果的可能原因主要有哪些？

15.简述幼儿形成的基本认知能力。

16.简述幼儿注意发展的一般趋势。

17.对于幼儿来讲，运动技能的形成与发展一般要经过 模仿、_________和熟练四个阶段。

18.有一些婴儿和妈妈之间的关系倾向于冷淡、疏远。他们在母亲离开自己时，并不表现出伤心的情绪，而和陌生人在一起时也不感到认生和害怕。在人际互动中，会表现出一些回避现象，比如，妈妈等成人注视他时，他们会回避或转身走开。 （1）这样的婴儿，其依恋关系类型是什么？ （2）除这一类型外，还有哪两种主要的依恋关系类型？ （3）在这三种类型中，哪一种类型在婴儿中是占大多数的？

19.理性认识阶段是领会知识的高级阶段，它是对事物的_________和内在联系的反映阶段，是对事物抽象概括的认识，是对_________加以改造形成的。

20.在幼儿时期，进行想象的必要条件是（）