1.学前阶段美的启蒙重在培养（）

2.幼儿个性的差异主要通过_______、_______、_______等方面体现出来。

3.结合教学实践，试论述在培养儿童注意力时应注意哪几点原则？

4.如果无论是否会做都倾向于独立完成，不喜欢别人帮助，则独立性__________；如果自己不会做或做好时，才请人帮助则独立性__________，如果即使自己会做，也等待或请求别人帮助则为独立性__________。

5.自制力_______的幼儿，对教师禁止的事情往往更充满欲望。

6.在幼儿期最常出现的焦虑是分离焦虑

7.在头脑中把同类事物的一般的、本质的属性抽取出来，舍弃非本质属性的思维过程是（）。

8.智育的目标是发展幼儿的智力，培养正确运用_________和运用_________的基本能力，增进对_________的认识，培养兴趣和求知欲，培养初步的_________。

9.新生儿注意人脸主要是注视脸的（）

10.________教育是一切教育的基础。

11.“一个孩子问：妈妈，您知道世界上最骄傲的动物是什么吗？我告诉你吧，是金鱼!它总是摇头晃脑。”为什么这个孩子会得出这样的结论？请分析其原因。

12.师幼关系不属于师生关系。 （）

13.“寓教于乐”实际上就是幼儿教育的体现。（）

14.根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是（）

15.普拉奇克根据情绪的__________、__________和__________，把基本的情绪分为八种，即伤心、害怕、好奇、接受、狂喜、狂怒、警惕和憎恨。

16.对问题作出反应时，能从多个角度、多个维度去考虑，而不只是拘泥，于某一个范围或维度，这描述的是创造性思维的_________特点。

17.幼儿音乐活动的主要目的是让孩子（）。

18.幼儿园教育的特点是指幼儿园的教育应该是简单的、通俗的、基础的，易于开启幼儿智慧和萌发优良个性的教育。（）

19.下列选项中不属于不良的亲子互动类型的是（）。

20.幼儿的攻击性行为（）。