1.学习困难综合症的主要表现包括。

2.对幼儿发展的影响最为直接、强烈和持久的是（）

3.父母与婴儿之间相互影响的一种基本途径是（）。

4.问一个3岁的儿童“你有姐姐吗？”，他说“有”，再问“你姐姐有弟弟吗？”，他却说“没有”，这说明学前儿童的思维具有（）特点。

5.幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是哪种游戏？

6.儿童用以判断他人情绪的线索主要有___________、___________、___________。

7.定形期是儿童绘画的典型时期，是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。 （）

8.促进幼儿游戏发展应注意的问题有哪些？

9.婴儿最初掌握语音形成阶段是（）。

10.儿童先学习阿拉伯数字后再记住简谱名出现困难，这是因为（）。

11.1908年，美国人_________出版了《-颗自我发现的心》，引来了全世界心理卫生运动。

12.环境对儿童心理发展的影响主要体现？

13.如果在幼儿园，一个小孩不和其他小朋友一起玩，而是自己在一个角落自己玩。你怎样看待这样的孩子？

14.儿童在记忆的保持过程中有一个特殊的现象，那就是__________，即学习后过几天测得的保持量比学习后立即测得的保持量要高的记忆现象。

15.从幼儿社会性行为的发展来看，可以将幼儿游戏的发展分为四个阶段，即__________、__________、__________、__________。

16.下列选项中，属于课堂交往障碍的是（）

17.有意识地将注意从一个对象转移到另一个对象上的能力，这是指的（）品质。

18.道德行为发展的理论是班杜拉的__________。

19.下列对运动技能的描述错误的是（）

20.中班幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并能产生相应的联想。（）