1.（）是幼儿道德发展的核心问题。

2.科学教育的基本目标有（）

3.促使儿童机械记忆向意义记忆转变的原因在于（）。

4.从幼儿社会性行为的发展来看，可以将幼儿游戏的发展分为四个阶段，即__________、__________、__________、__________。

5.动机作为促进活动的一种动力机制，其主要有激活作用、指向作用、和什么作用？

6.幼儿教育心理学常用的研究方法有_________、_________、_________、_________、_________、_________等几种。

7.幼儿不必多跟小伙伴玩，因为在小伙伴那里学不到什么东西。

8.儿童发展受（）、（）等因素影响。

9.简述处于他律道德阶段儿童特点。

10.__________是脑的基本活动，是大脑机能发展的重要标志。

11.注意作为复杂的心理活动，其功能有__________、__________、__________和监督功能。

12.小强的爸爸是老师，但他常跟别人说他爸爸是警察，他去抓贼了，说明小强经常说谎。

13.3岁的蛋蛋看到做饭的妈妈被溅起的油烫了一下，发出痛苦的呻吟，赶快跑过去用关切的眼神看着妈妈，一边还用小嘴在妈妈烫伤的地方吹，这种行为是（）。

14.环境对儿童心理发展的影响主要体现？

15.幼儿期常见的心理问题主要有__________,__________以及__________等。

16.整个幼儿时期，幼儿是以创造想象为主的。

17.班杜拉认为，儿童是通过______而习得新行为。

18.心理学领域是（）

19.创造性思维简单地说就是在创造性活动中所特有的_________。它的特点有四个：一是_________，二是新颖性，三是_________，四是_________。

20.维果茨基认为，在儿童的发展中，教学的性质具有若干个极限点。第一个极限点是3岁以前的儿童，他们是按照______进行学习的。