1.有些气质类型的个体在智力发展上更有优势。

2.整个幼儿时期，幼儿是以创造想象为主的。

3.情绪的原因理解分为两种情况，即基于愿望的情绪理解和__________。

4.英国心理学家斯皮尔曼反对联想心理学，认为人的智力可以分为_________和_________。

5.中班幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并能产生相应的联想。（）

6.古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中指出学前教育的重要性。判断对错

7.幼儿看见天上的云彩，说是“有个小孩在骑马”，这是一种（）。

8.（）是指表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征。

9.有关道德的心理成分组成，目前看法不一，较为普遍的观点是将道德分成____________________ 、__________和道德行为。

10.有个正常幼儿，在同龄人能独立走路时，他还必须拉着成人的手才能走路。其实质上是缺乏独立行走的（）。

11.结合下面这个现象，分析幼儿的记忆特点。日常生活中，我们经常会发现，幼儿教师花费很大的力气去教幼儿背诵一首歌谣，有时孩子仍不能完全记住。但他们在电视力看到关于儿童食品的广告，只需一两次就对广告词熟记于心。

12.同伴关系对儿童的发展具有哪些功能？

13.加涅提出八类学习水平，划分依据是（）

14.加德纳的多元智能理论认为人的智力由（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）组成。

15.在智力活动中，坚持性强的幼儿往往比坚持性差的幼儿更__________取得好成绩。

16.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）

17.当今农村的留守儿童中有不少是六七岁以下的婴幼儿，请就这些长期与父母分离的婴幼儿现状，分析以下问题：(1)爱因斯沃斯将依恋分为几大类型？这些留守婴幼儿更有可能成为其中哪些类型的儿童？(2)从依恋特征来分析，这些留守儿童有可能出现哪些问题倾向？

18.简述影响早期良好亲子关系的因素。

19.在教育活动指导中，主要涉及呈现信息和操练技能等知识的教育活动指导模式是（）

20.想象主要处理的信息，是以（）形式呈现在人们头脑中的表征