1.如何培养孩子的独立能力？

2.在充实制教学策略中，扩增教材或作业的分量而不增加难度的方法是（）

3.游戏是补偿现实生活中不能满足的愿望和克服创伤性事件的手段，是儿童借助想象来满足自身欲望的虚拟活动，持这种观点的是（）。

4.幼儿活动动机的发展有什么样的趋势？

5.关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）。

6.高创造性者一般具有的一些个性特征。

7.（）是指表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征。

8.早期的关于幼儿游戏的理论有（）。

9.社会动机是由人的精神需要产生的动机。（）

10.记忆策略在学步幼儿阶段就已经结束了。

11.结构游戏反映现实生活的主要形式是通过扮演角色。判断对错

12.简述影响儿童动作发展的因素。

13.幼儿园的双重工作任务是______、______。

14.认为学习是外部行为变化的学者是（）

15.什么是结构游戏？其主要特点是什么？教育作用如何？

16.1908年，美国人_________出版了《-颗自我发现的心》，引来了全世界心理卫生运动。

17.斯金纳认为，“教学就是安排可能发生强化的事件促进学习”，他建议利用操作条件反射的理论安排程序教学，以便更有效地呈现与学习教材。其程序教学的基本原则是（）

18.请论述幼儿注意发展中容易出现的问题及如何采取相应的教育措施。

19.简述师幼关系的特点。

20.学前儿童的重要他人一般是幼儿园老师。