证券从业资格

1.儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是（）。

单选题

A. 有意注意~||~无意注意~||~有意注意和无意注意两者均有~||~选择性注意

2.幼儿形成认知能力的过程包括哪几个环节？这几个环节之间有何关系？

填空题

3.智育的目标是发展幼儿的智力，培养正确运用_________和运用_________的基本能力，增进对_________的认识，培养兴趣和求知欲，培养初步的_________。

填空题

4.属于让幼儿直接感知认识对象的方法师（）

多选题

A. 示范法~||~参观法~||~观察法~||~演示法

5.（）是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的。

单选题

A. 自我中心阶段~||~权威阶段~||~可逆性阶段~||~公正阶段~||~他律道德阶段

6.结构游戏反映现实生活的主要形式是通过扮演角色。判断对错

填空题

7.社会交往对儿童心理发展的作用：

填空题

8.影响幼儿操作技能形成的因素有（）。

多选题

A. 知识经验~||~准确地示范与讲解~||~必要而适当的练习~||~充分而有效地反馈~||~必要的硬件条件

9.根据材料的意义和逻辑关系，运用有关经验进行的一种识记是（）。

单选题

A. 有意记忆~||~无意记忆~||~感觉记忆~||~意义记忆

10.社会规范应该是_________的一项重要内容，是培养_________的必要条件。

填空题

11.重视（）教育这一主题，已成为现代教育观念转变的一个主要标志。

单选题

A. 思维~||~智力~||~认知~||~社会性

12.柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论，其中三水平是指（）。

单选题

A. 前习俗水平、习俗水平与后习俗水平~||~模仿水平、应用水平与创新水平~||~前道德水平、道德水平与后道德水平~||~他律水平、中间水平与自律水平

13.现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等特点基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有（）

单选题

A. 可变性~||~整体性~||~阶段性~||~稳定性

14.最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。

单选题

A. 有差别的微笑~||~出声的笑~||~诱发性的笑~||~自发性的笑

15.定形期是儿童绘画的典型时期，是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。（）

判断题

16.下列哪种说法，是符合奥苏伯尔观点的？（）

单选题

A. 接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习~||~接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习~||~接受学习与发现学习都导致意义学习~||~接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的

17.3～6岁幼儿心理发展的特点是__________、__________、__________、__________。

填空题

18.根据埃里克森的理论，2—3岁的发展任务是培养。

单选题

A. 自主性~||~主动性~||~勤奋感~||~自我同一性~||~亲密感

19.在原型内化阶段，对学生言语培养的重点应放在（）。

单选题

A. 考查言语的动作效应上~||~使学生了解动作本身~||~巩固学生对动作的认知~||~使学生学会利用言语来标志练习~||~对动作的记忆上

20.可以在较短时间内获得大量资料，较易作出结论的一种研究方法是（）。

单选题

A. 问卷法~||~谈话法~||~观察法~||~实验法