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1.幼儿只有机械识记没有意义识记,没有必要引导其进行意义识记。 ()
判断题2.某幼儿在给鸟下定义时说,“鸟是一种飞禽”。该幼儿的概括水平为()。
单选题A. 初步概念水平~||~依据具体特征下定义~||~不会下定义~||~同义反复
3.对于学前儿童来说,大量的或经常发生的是()。
单选题A. 工具性攻击行为~||~敌意性攻击行为~||~言语性攻击行为~||~生理性攻击行为
4.下面这个现象说明了什么?教师应如何加以注意,试举例。在幼儿园,小班孩子常在午睡后将左脚的鞋穿在右脚上,将右脚的鞋穿在左脚上,即使教师告诉他这只鞋是左脚的,他也会出错。而大班孩子很少出现这种现象。
填空题5.就儿童注意发生的先后来说,是()
单选题A. 有意注意在先~||~无意注意在先~||~有意后注意在先~||~三者无所谓先后
6.自我包括___________、___________、___________三个成分。
填空题7.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的颜色、声音、气味等个别属性的反映,是()。
单选题A. 想象~||~记忆~||~知觉~||~感觉
8.()是自律道德阶段的开始,儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断,不把规则看成是绝对的一成不变的东西,而是同伴间共同约定的,可以修改的。
单选题A. 自我中心阶段~||~权威阶段~||~可逆性阶段~||~公正阶段~||~他律道德阶段
9.下列属于5~6岁幼儿特征的是()。
单选题A. 认识依靠行动~||~开始掌握认知方法~||~开始接受任务~||~初步生活自理
10.下列哪种活动体现了幼儿的再造想象?()
单选题A. 有些孩子经常会生造一些词语~||~在绘匦时,有的幼儿把太阳画成绿色~||~有的幼儿在看图说话时,能说出许多图上没有但与主题相关的内容~||~幼儿把音阶想象成“走楼梯”,从而来理解音阶
11.幼儿具有无限的想象力,他们的想象大多是创造想象,而不是再创造想象。()
判断题12.视觉适应包括__________和暗适应,它们都是视觉研究的重要内容。
填空题13.根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分,1~3岁儿童属于()
单选题A. 新生儿期~||~先学前期~||~幼儿初期~||~幼儿晚期
14.儿童最初的创造想象是()。
单选题A. 无意的自由联想~||~随意的自由联想~||~愿望性想象~||~情境性想象
15.背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的()。
单选题A. 时间、空间、背景、人物与素材~||~时间、地点、人物、活动与个性~||~空间、时间、内容、材料、形式与气氛~||~时间、场地、主题、设计与卷入
16.惩罚有两种形式:一种是_______,另一种是______________。
填空题17.我们在研究学前儿童心理时,应当实事求是,而不能想当然,这样才符合研究儿童心理的()
单选题A. 客观性原则~||~活动性原则~||~发展性原则~||~主观性原则
18.人类学习与动物学习的本质区别主要是()
多选题A. 由经验反复引起的~||~以语言为中介~||~积极主动~||~掌握社会经验
19.幼儿美育措施有哪些?请举例说明。
填空题20.“举一反三、触类旁通”这种现象在教育心理学上称之为()
单选题A. 学习~||~定势~||~迁移~||~内化
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