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1.幼儿美术活动的主要目的是让孩子()。
单选题A. 掌握美术活动的技能技巧~||~画得更像、更好~||~自由地表达自己对世界的认识和内心的情感体验~||~拓展绘画能力
2.喜欢与小朋友一起玩,不愿意单独玩,不管遇到生人、熟人都主动打招呼,适应快,不怯场,则其所属的气质类型为()
单选题A. 胆汁质~||~抑郁质~||~粘液质~||~多血质
3.按想象内容的新颖性、独立性和创造性,可将想象分为__________和__________。
填空题4.心智技能也称_______,是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。
填空题5.4~5岁幼儿心理发展的特点是__________、__________、__________、__________。
填空题6.幼儿使用多种结构材料(如积木、积塑、沙石、水、泥巴、雪、金属材料等),通过想象和实际的创造行为,构造建筑物或建筑形象的游戏活动,我们称之为()。
单选题A. 功能游戏~||~假装游戏~||~结构游戏~||~规则游戏~||~联合游戏
7.儿童发展的特点包括__________、__________、__________。
填空题8.评价幼儿园活动内容时,对活动内容的针对性、挑战性表述不准确的是()
单选题A. 教师在准备活动内容时,要充分把握幼儿在各领域的关键经验和应该获得的关键经验~||~教师在准备活动内容时,要关注幼儿的已有的生活经验~||~教师准备的活动内容既要符合幼儿的现有发展水平,又要高于幼儿的认知发展水平~||~教师准备的活动内容不应该走在幼儿发展的前面,而应该和幼儿的发展同步
9.()是失去自己心爱的对象(人或物)或在自己的理想或愿望破灭时所产生的情绪体验。
单选题A. 生气~||~伤心~||~高兴~||~害怕
10.个体为了抑制某种有碍于目标实现的行为的过程是__________。
填空题11.思维是对事物概括的、间接的反映。()
判断题12.社会动机是由人的精神需要产生的动机。()
判断题13.教师在幼儿发现学习中的指导可分为三类,下列哪一选项是教材中未提及的?()
单选题A. 系统的教师指导~||~听凭幼儿独立发现~||~幼儿的自我指导~||~教师对幼儿自我发现的指导
14.布卢姆把认知学习从低到高依次排列为()。
单选题A. 认知、领会、分析、综合、运用、评价~||~认知、领会、运用、分析、综合、评价~||~领会、认知、分析、运用、综合、评价~||~领会、认知、分析、综合、运用、评价
15.()是指表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征。
单选题A. 个性~||~性格~||~气质~||~能力
16.在德国莱比锡大学建立世界上第一个实验室,使心理学成为一门独立学科的心理学家是()。
单选题A. 韦伯~||~荣格~||~华生~||~冯特
17.整个幼儿时期,幼儿是以创造想象为主的。
判断题18.下列属于教学环境的因素有()。
多选题A. 课堂照明~||~黑板~||~师生关系~||~同学关系~||~社会文化背景
19.谈谈如何培养幼儿的注意力
填空题20.影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面:一是_________;一是_________ 。
填空题
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