1.有的幼儿做什么，总是马马虎虎，粗心大意，这主要体现了他们的（）

2.学前儿童心理研究的最基本的方法是（）。

3.定势对迁移的影响表现为两种：______和______。

4.动机可以激发活动，一般来说动机越强，付出的努力也将越大。（）

5.什么是结构游戏？其主要特点是什么？教育作用如何？

6.如果无论是否会做都倾向于独立完成，不喜欢别人帮助，则独立性__________；如果自己不会做或做好时，才请人帮助则独立性__________，如果即使自己会做，也等待或请求别人帮助则为独立性__________。

7.主体对条件刺激做出的反应称为（）。

8.与小朋友一起做事，因别人的原因而不成功时，不埋怨不指责是该幼儿（）

9.简述如何提高幼儿的言语能力？

10.儿童早期依恋形成和发展的阶段有：__________、__________、__________、__________。

11.学生的学习准备包括哪两个方面？（）

12.试从学前儿童心理发展的角度分析下面做法的危害。有些家长“望子成龙”心切，对幼儿安排了一系列的学习活动，要么学英语，要么学钢琴，要么学美术等等。每天的学习时间安排得满满得，周六周日也不例外，生怕孩子贪玩。从不轻易让孩子与邻居家的孩子共同玩耍，而自己也不愿与孩子一起游戏。即使孩子想尝试做一些简单家务也由家长完全包办。

13.情绪、情感对人的行为的作用有________、________、________、________。

14.幼儿记忆发展的主要特征有哪些？

15.影响迁移的主要因素有（）。

16.是一种“我向”语言，是儿童自己对自己说话，其主要的功能不在于交际。

17.“前怕狼，后怕虎”，顾虑重重，这是哪一意志品质差的表现？（）

18.在一次语言活动中，某教师给幼儿讲小猫钓鱼的故事。为了加深幼儿对故事的理解，教师利用活动玩具猫和鱼作为教具。她边有声有色、抑扬顿挫地讲解故事情节，边演示活动教具，同时伴随相关的轻音乐„„假如你旁听了这节课，请用感知觉规律对这次活动进行分析、评价。

19.幼儿学习的主要方式是（）

20.社会交往对儿童心理发展的作用：