1.简述幼儿形成的基本认知能力。

2.一个人所特有的心理活动的动力特征是指人的（）

3.最近发展区存在于儿童心理发展的（）。

4.奥苏泊尔依据（），把学习分成接受学习和发现学习

5.在教育活动指导中，主要涉及呈现信息和操练技能等知识的教育活动指导模式是（）

6.简要说明品德四要素的关系？

7.气质指一个人所特有的、主要是生物性决定的、相对稳定的心理活动的动力特征，主要表现在心理活动的________、________、________及________方面。

8.道德包括哪些心理成分？这些心理成分之间的关系是什么？

9.学前儿童心理研究的最基本的方法是（）。

10.幼儿园教育评价是对进行的评价。（）

11.假定某一幼儿不喜欢从事绘画活动，试分析导致结果的可能原因主要有哪些？

12.学前儿童自我评价发展迅速的时期是（）

13.幼儿的社会性动机主要有哪些？举例说明。

14.游戏是幼儿运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体的运动和心智活动，反映并探索周围世界的一种活动。（）

15.弗洛伊德认为，超我是从自我中分化出来的，是对自我的监督，它遵循____，具有支配个体趋向社会规范的力量。

16.幼儿园教育史（）的奠基阶段

17.幼儿只有机械识记没有意义识记，没有必要引导其进行意义识记。 （）

18.动机的种类就幼儿而言可划分为哪些类型？

19.引发幼儿学习动机可以采取那些措施？

20.整个幼儿时期，幼儿是以创造想象为主的。