1.在认知变化的过程中，顺化说明发展，是一种（）

2.道德包括哪些心理成分？这些心理成分之间的关系是什么？

3.所谓，_______是指在一种新型的建设性的人际关系中，学校辅导教师运用其专业知识和技能，给学生以合乎其需要的协助与服务，使其在学习、工作与人际关系各个方面作出良好适应。

4.教育心理学研究设计应遵循的基本原则（）

5.影响幼儿心理发展的主要因素有哪些？它们对幼儿心理发展分别起到了什么影响？

6.心理学家皮亚杰认为，游戏是儿童认识新的复杂客体和事件的方法，是巩固和扩大概念、技能的方法，是使思维和行动结合起来的方法。游戏的本质是同化超过了顺应。因此，皮亚杰的游戏理论也被称为“同化顺应说”。（）

7.如何促进幼儿园一小学的迁移与衔接？

8.按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为（）。

9.有些气质类型的个体在智力发展上更有优势。

10.新生儿注意人脸主要是注视脸的（）

11.维新运动的领导人______，在《大同书》中第一次提出______。

12.4～5岁幼儿心理发展的特点是__________、__________、__________、__________。

13.下列属于5～6岁幼儿特征的是（）。

14._______是指认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。

15.第一个将巴普洛夫的研究成果作为理论基础的人事（）

16.幼儿园班级管理工作的第一个环节就是制定班级工作计划，幼儿园班级工作计划包括多方面的内容，下列选项中不属于幼儿园班级工作计划的是（）

17.儿童心理发展最为迅速和心理特征变化的阶段是（）

18.下列迁移中．难易相同的两种学习之间的相互影响是（）

19.美国人本主义心理学家奥苏伯尔认为，人的需要是分成多个层次的，低层次的需要得到一定程度的满足后，才有可能产生更高层次的需要。（）

20.从记忆内容看，幼儿阶段占主要地位的记忆类型是（）。