1.年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系被称为__________。

2.下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是（）。

3.根据_________的不同，可以将运动技能划分为徒手型运动技能和器械型运动技能。

4.与皮亚杰使用对偶故事法所不同，柯尔伯格使用了__________来测量儿童道德认知的发展。

5.性别角色是指个体在一定的社会文化背景下，基于生物性别的不同而产生的品质特征，包括__________、__________和性别行为模式等三方面。

6.自我包括___________、___________、___________三个成分。

7.从记忆内容看，幼儿阶段占主要地位的记忆类型是（）。

8.教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（）。

9.__________是指儿童在一定的社会历史条件下，逐渐独立地掌握社会规范，恰当地处理人际关系，妥善自治，从而能客观地适应生活的心理和行为发展过程，这个过程也称为儿童的社会化。

10.在幼儿期最常出现的焦虑是分离焦虑

11.回避型依恋儿童对母亲多能保持一致的稳定、敏感、接纳、合作、易接近等感情。

12.情绪、情感对人的行为的作用有________、________、________、________。

13.对不容易分类的信息，个体确认或构建记忆项目之间某种意义上的联系，这种策略是（）。

14.幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了（）。

15.儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的（）

16.认知的动机是什么？

17.学习顿悟说的提出者是（）

18.幼儿智育是根据幼儿_________的规律和知识、技能形成的________对幼儿实施的一种教育，是通过发展_________、_________来开启幼儿_________的教育。

19.幼儿很容易受到自己的情绪影响，但不能够自我调节。

20.“寓教于乐”实际上就是幼儿教育的体现。（）