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1.认知能力的形成主要体现在知识与技能的掌握方面,而在幼儿阶段,技能的掌握是最基本的. ()
判断题2.()的出现,标志着心理活动的发生。
单选题A. 条件反射~||~非条件反射~||~本能活动~||~脑电波
3.判断心理健康的标准:
填空题4.具有相同知识的孩子,在学习和解决实际问题时表现的聪明才干也是相同的. ()
判断题5.形象鲜明的小木偶等教具能引发幼儿学习动机。()
判断题6.儿童先学习阿拉伯数字后再记住简谱名出现困难,这是因为()。
多选题A. 正迁移~||~负迁移~||~具体迁移~||~顺向迁移~||~逆向迁移
7.“一个孩子问:妈妈,您知道世界上最骄傲的动物是什么吗?我告诉你吧,是金鱼!它总是摇头晃脑。”为什么这个孩子会得出这样的结论?请分析其原因。
填空题8.下列属于5~6岁幼儿特征的是()。
单选题A. 认识依靠行动~||~开始掌握认知方法~||~开始接受任务~||~初步生活自理
9.强调榜样对幼儿学习影响的是()
单选题A. 行为主义~||~成熟主义~||~精神分析学派~||~认知发展学派
10.()是指表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征。
单选题A. 个性~||~性格~||~气质~||~能力
11.学习知识的目的在于()
单选题A. 知识的理解~||~知识的领会~||~知识的巩固~||~知识的应用
12.学习动机的作用有。
多选题A. 激活功能~||~定向功能~||~强化功能~||~同化功能~||~调节功能
13.()是对头脑中已有的形象进行加工,重新组合成为新形象的过程。
单选题A. 想象~||~表象~||~梦想~||~创造性
14.请论述幼儿注意发展中容易出现的问题及如何采取相应的教育措施。
填空题15.下列迁移中.难易相同的两种学习之间的相互影响是()
单选题A. 垂直迁移~||~水平迁移~||~顺向迁移~||~逆向迁移
16.学习顿悟说的提出者是()
单选题A. 苛勒~||~桑代克~||~斯金纳~||~华生
17.游戏是补偿现实生活中不能满足的愿望和克服创伤性事件的手段,是儿童借助想象来满足自身欲望的虚拟活动,持这种观点的是()。
单选题A. 斯宾塞~||~格罗斯~||~拉扎鲁斯~||~皮亚杰~||~弗洛伊德
18.()是幼儿道德发展的核心问题。
单选题A. 亲子关系的发展~||~性别角色的发展~||~亲社会行为的发展~||~社交技能的发展
19.柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论,其中三水平是指()。
单选题A. 前习俗水平、习俗水平与后习俗水平~||~模仿水平、应用水平与创新水平~||~前道德水平、道德水平与后道德水平~||~他律水平、中间水平与自律水平
20.影响幼儿记忆保持的主要因素有:
填空题
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