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幼儿教育心理954道题

1.皮亚杰把儿童认知的发展分为_________、前运算阶段、具体运算阶段和_________四个阶段。

填空题

2.第一个将巴普洛夫的研究成果作为理论基础的人事()

单选题

A. 科尔伯格~||~皮亚杰~||~米尔顿~||~华生

3.解决幼儿人性的方法有哪些?

填空题

4.在教育活动指导中,主要涉及呈现信息和操练技能等知识的教育活动指导模式是()

单选题

A. 呈现模式~||~行动模式~||~探究模式~||~观察模式

5.强调学习者的主体作用,强调学习的主动性,社会性和情境性是哪一个理论()

单选题

A. 信息加工学习理论~||~建构主义学习理论~||~人本主义学习理论~||~社会学习理论

6.幼儿形成认知能力的过程包括哪几个环节?这几个环节之间有何关系?

填空题

7.知觉是在感觉的基础上对事物的整体反映。()

判断题

8.幼儿美感发展的主要特点有:_________性、_________性、_________性、_________性、_________性、_________性。

填空题

9.幼儿教育研究的最基本的方法是 ()

单选题

A. 观察法~||~实验法~||~调查法~||~作品分析法

10.被誉为20世纪三大教学运动的是()。

多选题

A. 程序教学运动~||~学科结构运动~||~人本主义~||~构建主义

11.在指导幼儿观察绘画时,下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?(

单选题

A. 图上有些什么呢?~||~图上的小松鼠在做什么呢?~||~这张图告诉我们一件什么事呢?~||~图上讲的是个什么故事?

12.斯金纳认为,“教学就是安排可能发生强化的事件促进学习”,他建议利用操作条件反射的理论安排程序教学,以便更有效地呈现与学习教材。其程序教学的基本原则是()

多选题

A. 小步子逻辑序列~||~要求学生作出积极反应~||~及时反馈~||~学生自定步调~||~低的错误率

13.智力是由感知观察力、_________记忆力、_________、思维力等基本要素构成的综合的、稳定的心理特征。

填空题

14.学前儿童心理发展的各个方面()。

单选题

A. 在速度上基本均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面并不是孤立进行的~||~在速度上不均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面是孤立进行的~||~在速度上基本均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面自始至终是成体系的~||~在速度上不均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面是相互联系的

15.美国人本主义心理学家奥苏伯尔认为,人的需要是分成多个层次的,低层次的需要得到一定程度的满足后,才有可能产生更高层次的需要。()

判断题

16.儿童受教育的第一场所()

单选题

A. 家庭~||~托儿所~||~幼儿园~||~学前班

17.对待攻击性强的孩子的最好办法就是惩罚。

判断题

18.下列哪一条,符合儿童动作发展的规律?()

单选题

A. 从边缘部分到中央部分~||~从粗大动作发展到精细动作~||~从下部动作发展到上部动作~||~从局部动作发展到整体动作

19.发展的阶段性揭示质的变化。 ()

判断题

20.美的不同表现形式有()。

多选题

A. 自然美~||~社会美~||~艺术美~||~表面美~||~直率美

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