1.美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验，即所谓早期隔离或剥夺实验，此实验证明了对心理发展有重大影响的因素是（）。

2.幼儿自言自语的两种形式是__________、__________。

3.班主任的个别教育工作面向的对象是（）。

4.结构游戏反映现实生活的主要形式是通过扮演角色。判断对错

5.儿童是否具有假设演绎运算能力是判断他智力高低的重要标志。 （）

6.________教育是一切教育的基础。

7.个体在一定的社会条件下逐渐独立掌握社会规范、正确处理人际关系，妥善自治，从而客观地适应社会生活的心理发展过程是（）

8.“警示教育”所产生的强化作用属于（）

9.谈谈如何培养幼儿的记忆力

10.在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（）

11.有位老师记录了她的一次经验。班上小朋友抓了蜗牛，老师强制他们扔掉，谁也不肯。于是老师采用了纸折了一个“房子”，让他们把蜗牛都放进去，并答应他们吃完饭可以把蜗牛带回家。结果，孩子们吃饭特别快。请分析这个老师所采用的方法。

12.孩子看见人生病时要打针吃药，当她看到小树长虫时，就从地上捡起一根小棍给树打针。这说明幼儿思维具有_______。

13.哺乳的关键期是（）

14.通过（）幼儿可以获得初步的动觉经验

15.幼儿园中采用的直观方式主要有_________、模象直观和_________，从而获得感性认识。

16.在白布上，显示紫色的茄茄子，这样的贴绒教具运用了（）感知规律

17.对注意力缺失的幼儿的矫治，主要是控制和改善幼儿的__________。采取的方法有__________,__________,__________等。

18.研究表明，儿童能比较概括、灵活地掌握左右概念的年龄大约在（）。

19.人类学习与动物学习的本质区别主要是（）

20.从幼儿记忆的表现看,幼儿的有意识记忆占优势. （）