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1.抽象思维指依靠语言或文字、数字或符号所代表的观念去认识事物的本质和相互之间的关系。()
判断题2.在白布上,显示紫色的茄子,这样的贴绒教具运用了()感知规律
单选题A. 相似律~||~差异律~||~活动律~||~组合律
3.儿童形成亲社会行为的主要影响因素是()。
单选题A. 社会文化~||~电视~||~冢庭~||~幼儿园
4.思维是对事物概括的、间接的反映。()
判断题5.影响怖幼关系的因素有哪些?
填空题6.美国心理雪茄奥苏伯尔提出了三种常见的学习动机类型,为了赢得(如教师、父母、同辈等)的赞许与认可而努力学习的动机是哪种动机类型?
单选题A. 认知的动机~||~附属的动机~||~自我提高的动机~||~社会性动机
7.背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的()
单选题A. 时间、空间、背景、人才与素材~||~时间、地点、任务、活动与个性~||~空间、时间、内容、材料、形式与气氛~||~时间、场地、主题、设计与卷入
8.儿童气质类型差异的稳定性证明,影响儿童身心发展的最重要因素是()。
单选题A. 遗传因素~||~生理成熟~||~社会环境~||~教育训练
9.身体和心理的发展都遵循着()的规律
单选题A. 由中间到四周~||~从躯干到四肢~||~从动作到语言~||~从动作到思维
10.儿童的注意开始受到表象影响的年龄是()
单选题A. 4.5-6岁~||~1岁以前~||~3-4.5岁~||~1-3岁
11.幼儿记忆力发展的特点有()。
多选题A. 以无意识记忆为主~||~无意识记忆的效果优于有意识记忆~||~幼儿的机械记忆占主要地位~||~形象记忆效果优于抽象记忆,但两者记忆效果的差距越来越小~||~幼儿形象记忆占主要地位
12.自信心强的幼儿求知欲__________,学习时思维活跃,注意力比较__________,自信心弱的幼儿学习的积极性、主动性__________。
填空题13.游戏不是发泄精力,而是松弛、恢复精力的一种方式,持这种观点的是。
单选题A. 斯宾塞~||~格罗斯~||~拉扎鲁斯~||~霍尔~||~弗洛伊德
14.幼儿的交往对象主要是()。
多选题A. 父母~||~教师~||~同伴~||~同性~||~异性
15.关于幼儿言语的发展,正确的表述是()。
单选题A. 理解语言发生发展在先,语言表达发生发展在后~||~理解语言和语言表达同时同步产生~||~语言表达发生发展在先,理解语言发生发展在后~||~理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的
16.幼儿对感兴趣的事物容易记住。
判断题17.简述儿童发展的年龄特征。
填空题18.班杜拉认为,儿童是通过______而习得新行为。
填空题19.心理学领域是()
单选题A. 可认识~||~可感知~||~可体验~||~可感觉
20.儿童最初对世界的认知活动,突出表现在()的集中。
单选题A. 触摸觉和视觉~||~知觉发生和视觉、听觉~||~口腔触觉和视觉~||~动觉和机体觉
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