1._______又称“个性”，通常是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人行为有稳定区别的综合心理特征。也就是说，人格主要是与他人相区别的个人特征。

2.儿童神经系统发育是一个动态发展的过程，仅仅表现在微观上的可塑性方面。 （）

3.知识的巩固主要通过记忆的过程来完成，记忆主要包括识记、_________ 、_________、和回忆。

4.现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等特点基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有（）

5.《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（）颁布的

6.当刺激多次出现后，主体就不会再产生这样的变化，或是反应下降，这种定向反应的消失或下降称为“__________”。

7.无意注意(名词解释)

8.提出"认知地图“这一概念的是（）

9.从幼儿社会性行为的发展来看，可以将幼儿游戏的发展分为四个阶段，即__________、__________、__________、__________。

10.注意力在同一活动范围内所维持的时间的长短指的是（）。

11.简述依恋及其特征。

12.儿童亲社会行为产生的基础是（）。

13.的出现标志着心理活动的发生。

14.中班幼儿爱告状是孩子（）发展的表现。

15.学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式（）

16.结合下面这个现象，分析幼儿的记忆特点。日常生活中，我们经常会发现，幼儿教师花费很大的力气去教幼儿背诵一首歌谣，有时孩子仍不能完全记住。但他们在电视力看到关于儿童食品的广告，只需一两次就对广告词熟记于心。

17.下列不是创造性思维的特点是（）

18.气质更多地受到生物性因素的制约，因此不容易发生变化

19.口头语言发展的关键期是（）

20.呀呀语