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1.简述影响儿童动作发展的生物学因素。
填空题2.在儿童心理过程中,()。
单选题A. 转折期和危机期是必然出现的~||~转折期是必然出现的,但危机期不是必然出现的~||~危机期是必然出现的,但转折期不是必然出现的~||~转折期和危机期都不是必然出现的
3.自我意识是一个多维度结构,从内容上看,自我意识包括______、______、和______。
填空题4.简述幼儿移情能力发展的特点。
填空题5.评价幼儿园活动内容时,对活动内容的针对性、挑战性表述不准确的是()
单选题A. 教师在准备活动内容时,要充分把握幼儿在各领域的关键经验和应该获得的关键经验~||~教师在准备活动内容时,要关注幼儿的已有的生活经验~||~教师准备的活动内容既要符合幼儿的现有发展水平,又要高于幼儿的认知发展水平~||~教师准备的活动内容不应该走在幼儿发展的前面,而应该和幼儿的发展同步
6.审美心理层次有审美的_________、审美的_________、审美的_________。
填空题7.发散性思维的特征包括()
多选题A. 变通性~||~独创性~||~流畅性~||~易变性~||~挑战性
8.爱国主义情感属于的道德情感。
单选题A. 直觉的~||~想象的~||~行为的~||~伦理的~||~表象的
9.()在1983年出版的《智力的结构》一书中提出了多元智力理论。
单选题A. 皮亚杰~||~莫雷~||~斯皮尔曼~||~加德纳
10.儿童记忆容量的增加,主要在于()。
单选题A. 记忆范围的扩大~||~记忆广度的扩大~||~工作记忆的出现~||~把识记材料联系和组织起来的能力有所发展
11.新生儿出生时身高约为()
单选题A. 30cm~||~40cm~||~50cm~||~60cm
12.当刺激多次出现后,主体就不会再产生这样的变化,或是反应下降,这种定向反应的消失或下降称为“__________”。
填空题13.动机作为促进活动的一种动力机制,其主要有激活作用、指向作用、和什么作用?
单选题A. 进作用~||~维持作用~||~驱动作用~||~激励
14.幼儿看见天上的云彩,说是"有个小孩在骑马",这是一种()。
单选题A. 注意~||~想象~||~感觉~||~知觉
15.贾德的概括说所依据的主要是他在1.908年所做的()实验,这个实验被看作是概括化理论的经典实验。
单选题A. 记忆实验~||~水下击靶~||~肯定性训练~||~猫开笼取食的实验~||~小白鼠走迷津
16.__________是脑的基本活动,是大脑机能发展的重要标志。
填空题17.为了让儿童更好的认识花草,教师给儿童观看各种花卉的幻灯片,这是使用了()。
单选题A. 实物直观~||~言语直观~||~模型直观~||~动作直观~||~电教手段
18.试从学前儿童心理发展的角度分析下面做法的危害。有些家长“望子成龙”心切,对幼儿安排了一系列的学习活动,要么学英语,要么学钢琴,要么学美术等等。每天的学习时间安排得满满得,周六周日也不例外,生怕孩子贪玩。从不轻易让孩子与邻居家的孩子共同玩耍,而自己也不愿与孩子一起游戏。即使孩子想尝试做一些简单家务也由家长完全包办。
填空题19.维新运动的领导人______,在《大同书》中第一次提出______。
填空题20.小明在智力测验中的得分为95,而与小明同年龄组的平均得分为80,那么小明的离差智商是()。
单选题A. 85~||~95~||~105~||~115~||~125
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