1.幼儿音乐活动的主要目的是让孩子（）。

2.在《自我实现的创造力》一文中明确提出创造性是健全人的本质之一的是（）

3.幼儿的想象是以______为主，_____一开始发展;以______为主，______开始发展。

4.（）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。

5.幼儿教育心理学主要研究_______并研究如何应用这些规律。

6.在幼儿思维个体发展过程中，_______、_______、_______是三种不同发展水平的思维。

7.（）是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的。

8.眼手(视触)协调的出现的主要标志是（）。

9.游戏是补偿现实生活中不能满足的愿望和克服创伤性事件的手段，是儿童借助想象来满足自身欲望的虚拟活动，持这种观点的是（）。

10.__________是一种“他向”语言，其目的是对听话者产生一定的影响，包括传递信息、批评与嘲笑、祈使与威胁、提问与回答等。

11.儿童发展有如下特点______、______、______。

12.到3岁时，儿童脑的重量大约是（）。

13.（）认为人的性本能是最基本自然本能，它是推动人发展的潜在、无意识、最根本的动力

14.如何促进幼儿园一小学的迁移与衔接？

15.新生儿注意人脸主要是注视脸的（）

16.幼儿园教学中最常使用直观方式，其中通过各种实际事物的感知而进行的是哪种直观方式？（）

17.心理学的研究方法包括______和______两大类。

18.（）是失去自己心爱的对象(人或物)或在自己的理想或愿望破灭时所产生的情绪体验。

19.请结合实际说明：幼儿思维的“具体形象性”有哪些具体表现？

20.儿童早期依恋的测量方法是（）。