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1.在学校教育中,起关键作用的是。
单选题A. 教学媒体~||~教师~||~学生~||~教学环境~||~教学内容
2.幼儿的交往对象主要是()。
多选题A. 父母~||~教师~||~同伴~||~同性~||~异性
3.儿童发展受()、()等因素影响。
填空题4.简述影响儿童自尊发展的因素。
填空题5.对自己做成的事感到自豪,完成了一件作品很兴奋,不但自己欣赏,还主动向别人介绍,这是幼儿的()
单选题A. 虚荣心强的表现~||~成就感和好胜心强的表现~||~自信心强的表现~||~焦虑的表现
6.在性别角色发展的过程中,5岁的孩子可能发生的事情是()。
单选题A. 知道自己的性别~||~有明显的自我中心~||~认为男孩子穿裙子也很好~||~认为男孩要胆大,女孩要文静
7.激发幼儿的创造性思维,可以运用________提问的方式;可以讲故事去激发联想,还可以腊助艺术教育,此外,丰富多彩的_________是发展幼儿的创造思维能力最有效的途径。
填空题8.下列选项中,属于课堂交往障碍的是()
多选题A. 课堂语言障碍~||~角色地位障碍~||~课堂效果障碍~||~交往技能障碍~||~课堂结构障碍
9.培养儿童正确发音的关键期是 。
填空题10.简述师幼关系的特点。
填空题11.小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的转折时期,在正常情况下,一般在()。
单选题A. 6~7岁~||~7~8岁~||~8~9岁~||~10~11岁
12.加德纳的多元智能理论认为人的智力由()、()、()、()、()、()、()、()组成。
填空题13.通过()幼儿可以获得初步的动觉经验
单选题A. 定向~||~模仿~||~整合~||~熟练
14.__________是脑的基本活动,是大脑机能发展的重要标志。
填空题15.刘老师为了帮助学生养成良好的行为习惯,特地制定了《班级生活一日常规》,从班级管理的视角分析,刘老师运用的是()。
单选题A. 目标管理法~||~情境感染法~||~规范制约法~||~舆论影响法
16.儿童自我意识萌芽最重要的标志是()。
单选题A. 会叫“妈妈”~||~思维出现~||~学会评价~||~掌握代词“我”
17.班杜拉认为,儿童是通过______而习得新行为。
填空题18.儿童心理发展的速度是()。
单选题A. 匀速均衡发展~||~高速不均衡发展~||~年龄越小发展越慢~||~年龄越小发展越快
19.我国古代的教育专著而且是世界上最早的教育专著()
单选题A. 学记~||~论语~||~师说~||~存学篇
20.个性形成的最初阶段是()。
单选题A. 婴儿期~||~先学前期~||~幼儿期~||~学龄初期
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