1.中班和大班孩子在对“夏景”和“雪景”进行想象时有如下描述：关于“夏景”：男孩说：在夏天就是“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗”。另一个孩子马上接着说：“有个小女孩在小河边玩水，手里拿手帕当小船玩，又不敢放手，怕被水冲走。”关于“雪景”：一个大班男孩观察“雪景”后想象说；“她走在大路上正在想，她想上学，想当个学生；她还想上班，当个老师。”另一个女孩子观察“雪景”后想象说：”小女孩看见了雪人，雪人在看小女孩，两只手一动一动的，脚在跳舞，嘴巴在唱歌。”根据以上案例分析孩子的想象内容具有哪些特点？

2.在学前儿童思维工具的变化中，语词的作用（）

3.学习的主体因素，指（）。

4._______是指认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。

5.自我包括___________、___________、___________三个成分。

6.知觉是在感觉的基础上对事物的整体反映。（）

7.以下正确的表述是（）。

8.课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（）

9.儿童心理发展的速度是（）。

10.幼儿美感发展的主要特点有：_________性、_________性、_________性、_________性、_________性、_________性。

11.属于虫媒传播的疾病是（）

12.八九个月以前的婴儿就有客体永久性的认识。 （）

13.一般来说，质化研究更多倾向于采用（），目的在于探明儿童的动态发展过程。

14.幼儿期的运动技能主要表现为两大方面，一是______，二是______。

15.加涅按不同的学习水平，把智慧技能依次分为（）。

16.结构游戏反映现实生活的主要形式是通过扮演角色。判断对错

17.简述幼儿注意发展的一般趋势。

18.“手舞足蹈、摩拳擦掌”属于（）。

19.根据班杜拉的社会学习理论，分析教师、同伴等对幼儿行为可能产生的影响。

20.下列哪种活动反映了儿童的形象思维？（） ？