1.儿童记忆容量的增加，主要在于（）。

2.研究者根据一定的研究目的，事先拟定周密设计，把与研究无关的因素控制起来，让被研究者在一定条件下引出某种行为，从而研究一定条件与某种行为之间因果关系的研究方法为（）。

3.皮亚杰用（）实验来形象的说明学前期儿童思维的自我中心性。

4.小明在智力测验中的得分为95，而与小明同年龄组的平均得分为80，那么小明的离差智商是（）。

5.简述儿童自我评价发展的特点。

6.________是指表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征。性格的特点包括________和________。

7.讲述法的要求不包括（）

8.有位老师记录了她的一次经验。班上小朋友抓了蜗牛，老师强制他们扔掉，谁也不肯。于是老师采用了纸折了一个“房子”，让他们把蜗牛都放进去，并答应他们吃完饭可以把蜗牛带回家。结果，孩子们吃饭特别快。请分析这个老师所采用的方法。

9.投形盒、拼图、嵌板等属于音乐游戏的玩具。判断对错

10.在幼儿园班级管理过程中，教师不是以管理者的身份高高在上，而是以多种形式参与幼儿的活动之中，在活动中民主、平等地对待幼儿，成为“平等中的首席”，这是幼儿园班级管理的体现。（）

11.李老师“就学校发展决策、教育教学管理和涉及教职工切身利益等校务公开问题”向学校提建议，李老师的做法是（）。

12.科学教育的基本目标有（）

13.在发展心理学中，根据思维抽象的程度，通常将儿童思维分成__________、和抽象逻辑思维。

14.在幼儿期，进行想象的必要条件是（）。

15.（）迅速发展是幼儿学习的基础。

16.行为演练中系统脱敏法的首创者为。

17.现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等特点基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有（）

18.加涅按不同的学习水平，把智慧技能依次分为（）。

19.尊重的需要包括__________、自重和__________。

20.幼儿活动动机的发展有什么样的趋势？