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幼儿教育心理954道题

1.下列选项中,属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是()

单选题

A. 学习是一个主动的认知过程~||~重视学习过程~||~强调内部动机的重要性~||~有意义接受学习是学生学习的主要形式

2.诸如正直、慷慨或懒惰、吝啬这些个性品质都是表示人物的()。

单选题

A. 气质特点~||~情感特点~||~能力特点~||~性格特点

3.学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理发展规律。

单选题

A. 0~3岁~||~0~6岁~||~0~12岁~||~0~18岁

4.下列不属于影响幼儿的再认和回忆的条件是()

单选题

A. 幼儿的生理健康状况~||~幼儿的心理状态~||~幼儿回忆的侧性及自觉程度~||~能否运用正确的回忆方法

5.幼儿园教育工作评价实行为主的制度。()

单选题

A. 其他教师评价~||~园长评价~||~家长评价~||~教师自评

6.个性的调节系统以()为核心。

单选题

A. 需要~||~动机~||~理想~||~自我意识

7.在人的各种个性心理特征中,()是最早出现的,也是变化最缓慢的。

单选题

A. 个性~||~气质~||~能力~||~性质

8.问题情境是指一种适度的__________,是幼儿__________、但需要__________和__________才能解决的__________。

填空题

9.儿童记忆策略的发展过程中,转变期一般存在于()。

单选题

A. 2~3岁~||~4~5岁~||~5~7岁~||~7~8岁

10.下列选项中,属于课堂交往障碍的是()

多选题

A. 课堂语言障碍~||~角色地位障碍~||~课堂效果障碍~||~交往技能障碍~||~课堂结构障碍

11.古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中指出学前教育的重要性。判断对错

判断题

12.美国心理学家格赛尔的双生子爬梯实验,有力地说明了 制约着学习的效果。

填空题

13.西方儿童心理学的鼻祖是()。

单选题

A. 普莱尔~||~马斯洛~||~皮亚杰~||~巴普洛夫

14.以下类型的词语中,儿童首先掌握的是___________。

单选题

A. 形容词~||~动词~||~名词~||~介词

15.学前儿童心理研究的最基本的方法是()。

单选题

A. 实验法~||~观察法~||~调查法~||~作品分析法

16.定形期是儿童绘画的典型时期,是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。 ()

判断题

17.对于幼儿来讲,运动技能的形成与发展一般要经过 模仿、_________和熟练四个阶段。

填空题

18.儿童神经系统发育是一个动态发展的过程,仅仅表现在微观上的可塑性方面。 ()

判断题

19.有规则游戏包括体育游戏、______、______和娱乐游戎。

填空题

20.幼儿的完整学习的概念是建立在()基础上 。

单选题

A. 蒙特梭利教学法~||~皮亚杰认知结构主义~||~格尔曼的情感智力理论~||~加德纳的多元智力观

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