1.儿童亲社会行为产生的基础是（）。

2.是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。（）

3.幼儿活动动机的发展有什么样的趋势？

4.教师常有一种错觉，以为学生必定按他们讲的意义去理解。这属于课堂交往障碍中的， （）

5.________教育是一切教育的基础。

6.重复性训练,即让幼儿一次又一次地感知所要记住的事情,也即机械训练. （）

7.学习动机的作用有。

8.幼儿对事物的认识主要依赖于感知觉。

9.（）是伴随道德认知产生的，是由人的道德需要是否得以实现而引起的内心体验。

10.知识系统化是什么？

11.创造性游戏主要包括_________游戏、_________游戏和_________游戏。

12.简述影响儿童自尊发展的因素。

13.如果在幼儿园，一个小孩不和其他小朋友一起玩，而是自己在一个角落自己玩。你怎样看待这样的孩子？

14.情境言语和连贯言语的主要区别在于（）。

15.细胞层次的神经可塑性主要表现在__________，包括突触的形态上和功能上的修饰。

16.简要说明品德四要素的关系？

17.陷入沮丧中的幼儿可能会不时地哭哭啼啼，整个人显得毫无生机，但也有的幼儿变得易怒，敏感或多动，这是：（）

18.审美心理层次有审美的_________、审美的_________、审美的_________。

19.埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（）。

20.儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是（）。