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幼儿教育心理954道题

1.眼手(视触)协调的出现的主要标志是()。

单选题

A. 抓握反射~||~伸手能够抓到东西~||~手的无意性抚摸~||~无意的触觉活动

2.影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面:一是_________;一是_________ 。

填空题

3.下面属于4~5岁幼儿想象特点的是() ?

单选题

A. 想象活动没有目的,没有前后一贯的主题~||~想象形象力求符合客观逻辑~||~想象出现了有意成分~||~想象依赖于成人的语言提示

4.“一个孩子问:妈妈,您知道世界上最骄傲的动物是什么吗?我告诉你吧,是金鱼!它总是摇头晃脑。”为什么这个孩子会得出这样的结论?请分析其原因。

填空题

5.遗传决定论的代表人物有:高尔顿的“____”;霍尔的“______”;格塞尔的“_____”。

填空题

6.不服输,在别人下棋时,明明已经输了还要再来一次,这是幼儿()

单选题

A. 不成熟的表现~||~成就感强的表现~||~耍赖的表现~||~自信心强的表现

7.1908年,美国人______出版了《一颗自我发现的心》,引来了全世界心理卫生运动。

填空题

8.对注意力缺失的幼儿的矫治,主要是控制和改善幼儿的__________。采取的方法有__________,__________,__________等。

填空题

9.情绪理解

填空题

10.幼儿具有无限的想象力,他们的想象大多是创造想象,而不是再创造想象。()

判断题

11.遗传具有重要作用,它是儿童心理发展的自然前提。 ()

判断题

12.儿童最初的创造性想象是()

单选题

A. 无意的自由联想~||~随意的自由联想~||~愿望性想象~||~情境性想象

13.与儿童最初的情绪反应相联系的需要是()。

单选题

A. 社会性需要~||~爱的需要~||~尊重的需要~||~生理需要

14.奥苏贝尔提出的意义同化的模式有()。

多选题

A. 上位学习~||~下位学习~||~组合学习~||~整合学习~||~分化学习

15.情绪的原因理解分为两种情况,即基于愿望的情绪理解和__________。

填空题

16.游戏是幼儿运用一定的知识和语言,借助各种物品,通过身体的运动和心智活动,反映并探索周围世界的一种活动。()

判断题

17.下列说法正确的是()

单选题

A. 实物直观可以使人观察到事物的本质特征~||~实物直观有助于激发幼儿的学习兴趣和求知欲~||~模象直观能够让幼儿清楚地认识到事物的大小比例~||~言语直观比实物直观更生动形象

18.问题情境是指一种适度的__________,是幼儿__________、但需要__________和__________才能解决的__________。

填空题

19.与皮亚杰使用对偶故事法所不同,柯尔伯格使用了__________来测量儿童道德认知的发展。

填空题

20.用来研究儿童的自我控制能力及其行为发展的实验方法是()。

单选题

A. 陌生情景技术~||~延迟满足实验~||~点红实验~||~两难故事

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