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1.幼儿自言自语的两种形式是__________、__________。
填空题2.根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分,1~3岁儿童属于()
单选题A. 新生儿期~||~先学前期~||~幼儿初期~||~幼儿晚期
3.较长系列材料,后面的内容记忆效果差,是___________的作用。
填空题4.下列不属于知识掌握的最基本环节是()
单选题A. 巩固~||~领会~||~整合~||~应用
5.幼儿文学对语言的要求是()
多选题A. 浅显~||~音乐性~||~形象性~||~动作性
6.根据幼儿记忆发展特点,6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力()
单选题A. 有意识记、意义识记和形象记忆~||~有意识记、机械识记和形象记忆~||~有意识记、意义识记和语词记忆
7.谈谈如何培养幼儿的记忆力
填空题8.处于服从阶段的儿童的规范行为具有()等特点
多选题A. 盲目性~||~被动性~||~工具性~||~情境性
9.有的幼儿园孩子毕业后,对幼儿园老师的感情迅速变化,不再依恋、崇拜老师了。这说明幼儿园教师对幼儿的影响是短暂的、表面的。()
判断题10.简述依恋及其特征。
填空题11.儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是()。
单选题A. 2~3岁~||~3~4岁~||~4~5岁~||~5~6岁
12.强调学习者的主体作用,强调学习的主动性,社会性和情境性是哪一个理论()
单选题A. 信息加工学习理论~||~建构主义学习理论~||~人本主义学习理论~||~社会学习理论
13.幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含()等几种要素。
多选题A. 幼儿~||~教师~||~教学内容~||~教学媒体~||~教学环境
14.在小学阶段发展最快,超过幼儿期和中学阶段注意品质是()。
单选题A. 注意的广度~||~注意的稳定性~||~注意的转移~||~注意的分配
15.儿童早期依恋形成和发展的阶段有:__________、__________、__________、__________。
填空题16.奥苏泊尔依据(),把学习分成接受学习和发现学习
单选题A. 主体所得经验的来源不同~||~学习所得的结果不同~||~学习的繁简程度不同~||~主体所得经验的性质不同
17.男女同一化
填空题18.“人之初,性本善,性相近,习相远”是指()对人发展的作用
单选题A. 遗传~||~环境~||~先天环境~||~成熟
19.幼儿最初的美感是()开始的。
单选题A. 日常生活~||~幼儿园~||~学校~||~自然界
20.培养勇于进取、豪放的品质,防止任性、粗暴,这些教育措施主要是针对()。
单选题A. 胆汁质的孩子~||~多血质的孩子~||~黏液质的孩子~||~抑郁质的孩子
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