1.认知能力的形成主要体现在_________与_________的掌握方面。

2.机械记忆(名词解释)

3.以游戏对于儿童认知发展的功能来分，可以把游戏分为以下几种类型。

4.对于成就感和好胜心强的幼儿，__________的体验能激发他们更强的上进心。

5.（）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。

6.创造性与智力的关系并非简单的线性关系，以下说法中正确的有（）。

7.幼儿使用多种结构材料(如积木、积塑、沙石、水、泥巴、雪、金属材料等)，通过想象和实际的创造行为，构造建筑物或建筑形象的游戏活动，我们称之为（）。

8.社会测量技术是要求儿童自己主观来评价对同伴的喜欢程度的方法，主要包括（） 和 （） 两种。

9.1908年，美国人______出版了《一颗自我发现的心》，引来了全世界心理卫生运动。

10.丰富多彩的游戏活动是发展幼儿的创造性思维能力最有效的途径. （）

11.试分析下面儿童在学习和各种活动中之所以取得良好效果的原因。有一名男孩，5岁半进入小学二年级，成绩优异，6岁半在围棋大赛中名列前矛。他2岁时玩积木可以连续玩上几个小时;2岁后，看图书都能坚持半天不分心;入学以后，上课注意听讲，不做小动作。

12.在学前初期，儿童的道德判断具有很大的具体性、情绪性和受暗示性。（）

13.“3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动（）。

14.对人的成长和发展有重要意义的是（）

15.重复性训练,即让幼儿一次又一次地感知所要记住的事情,也即机械训练. （）

16.有个正常幼儿，在同龄人能独立走路时，他还必须拉着成人的手才能走路。其实质上是缺乏独立行走的（）。

17.幼儿园教育的需要遵循的原则有教育的一般原则，还包括幼儿园教育的特殊原则，下列原则中不属于幼儿园特殊原则的是（）

18.一个人所特有的心理活动的动力特征是指人的（）

19.简述幼儿道德心理结构发展的特点。

20.什么是智育？智育对幼儿心理的发展有什么作用？试述对幼儿进行至于的必要性和可能性。