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1.不属于3—6岁儿童记忆特点的是（）
单选题A. 无意识记效果随年龄不断增长~||~无意识记效果优于有意识记~||~相对较多地采用理解记忆~||~意义识记效果优于机械识记
2.社会动机是由人的精神需要产生的动机。（）
判断题3._______指交际活动中交际的双方识别、理解对方交际表现中的隐含意义的活动。
填空题4.幼儿创造性测量的一般原则是（）。
单选题A. 适用性原则与活动性原则~||~客观性原则与科学性原则~||~教育性原则与生成性原则~||~理论联系实际原则与开放性原则
5.下列不是幼儿学习与发展评价的原则是（）
单选题A. 发展性~||~整体性~||~客观性~||~一致性
6.注意是一种（）。
单选题A. 独立的心理过程~||~认知风格~||~心理现象~||~个性特征
7.婴幼儿时期的亲子关系与幼儿一生的个性发展（）。
单选题A. 没有关系~||~有一些关系~||~有很大的关系~||~有时有关系，有时无关系
8.儿童掌握概念的主要途径有：概念形成和_______。
填空题9.条件反射现象最早是由_______提出的。
填空题10.人生最早出现的认知过程是（）。
单选题A. 感觉和知觉~||~感觉和记忆~||~知觉和记忆~||~记忆和想象
11.丰富多彩的游戏活动是发展幼儿的创造性思维能力最有效的途径. （）
判断题12.记忆策略在学步幼儿阶段就已经结束了。
判断题13.格罗斯从生物进化论出发，认为游戏不是无目的的活动，而是为将来生活作准备。这种观点我们称之为_______。
填空题14.教育心理学研究设计应遵循的基本原则（）
多选题A. 客观性~||~教育性~||~系统性~||~理论联系实际
15.在充实制教学策略中，扩增教材或作业的分量而不增加难度的方法是（）
单选题A. 垂直充实~||~水平充实~||~原则充实~||~弹性充实
16.什么是内部机动和外部机动？
填空题17.什么是结构游戏？其主要特点是什么？教育作用如何？
填空题18.__________是自觉的、有预定目的的注意，是由第二信号系统支配的。
填空题19.遇到幼儿有紧张和沮丧的情况时，通常可以采取哪些方法？
填空题20.教师在幼儿发现学习中的指导可分为三类，下列哪一选项是教材中未提及的？（）
单选题A. 系统的教师指导~||~听凭幼儿独立发现~||~幼儿的自我指导~||~教师对幼儿自我发现的指导
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