1.幼儿活动室以______为宜，每个儿童占地面积平坃为______。

2.（）指在静止的背景上，是感知对象呈现活动的状态来增强感知的效果是属于哪种感知规律？（）

3.高创造性者一般具有的一些个性特征。

4.儿童主动、及时地将注意力从一个对象或一个活动转移到另一个对象或另一个活动中去，这是（）。

5.有意识地将注意从一个对象转移到另一个对象上的能力，这是指的（）品质。

6.运动技能的形成与发展过程经过（）。

7.幼儿的交往态度主要表现为他们在社会交往过程中的_______以及对他人的主动交往所作出的_______反应。

8.注意力在同一活动范围内所维持的时间的长短指的是（）。

9.思维是对事物概括的、间接的反映。（）

10.通常人们沮丧总是由__________直接引发的，幼儿的沮丧情绪常常和家庭中的__________不良或突然的__________有关。

11.李老师“就学校发展决策、教育教学管理和涉及教职工切身利益等校务公开问题”向学校提建议，李老师的做法是（）。

12.（），幼儿自觉的行动目的逐渐形成。

13.（）迅速发展是幼儿学习的基础。

14.如何培养幼儿的观察力

15.培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对（）。

16.在幼儿园班级管理过程中，教师不是以管理者的身份高高在上，而是以多种形式参与幼儿的活动之中，在活动中民主、平等地对待幼儿，成为“平等中的首席”，这是幼儿园班级管理的体现。（）

17.动机的种类就幼儿而言可划分为哪些类型？

18.儿童先学习阿拉伯数字后再记住简谱名出现困难，这是因为（）。

19.在实践中如何提高幼儿的言语能力？

20.根据成就动机理论，学生最可能选择的任务的成功概率为。