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1.在头脑中把同类事物的一般的、本质的属性抽取出来,舍弃非本质属性的思维过程是()。
单选题A. 分析~||~抽象~||~概括~||~综合
2.儿童主动、及时地将注意力从一个对象或一个活动转移到另一个对象或另一个活动中去,这是()。
单选题A. 注意的选择性~||~注意的稳定性~||~注意的分散~||~注意的转移
3.儿童受教育的第一场所()
单选题A. 家庭~||~托儿所~||~幼儿园~||~学前班
4.发散项目的范围或维度是指发散思维中的哪项特征()
单选题A. 变通性~||~独创性~||~流畅性~||~独立性
5.皮亚杰通过观察儿童的活动,用编造的_______故事同儿童交谈,考察儿童关于公正、责任、欺骗、奖励等道德发展问题。
填空题6._______是指儿童把注意力集中在自己的动作和观点上的现象。
填空题7.科学教育的基本目标有()
多选题A. 科学知识~||~科学方法~||~科学精神~||~科学技能
8.作为一种认识活动,__________是个体应用道德观念或道德知识对行为的是非、好坏和善恶进行评价的过程。
填空题9.背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的()。
单选题A. 时间、空间、背景、人物与素材~||~时间、地点、人物、活动与个性~||~空间、时间、内容、材料、形式与气氛~||~时间、场地、主题、设计与卷入
10.幼儿音乐活动的主要目的是让孩子()。
单选题A. 成为音乐人才打基础~||~掌握音乐活动的技能技巧~||~唱得更好,跳得更美~||~自由表达自己对世界的认识和内心的情感体验
11.当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意,这是()。
单选题A. 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意~||~与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意~||~在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意~||~利用活动引起幼儿的有意注意
12.“心的组成成分是各种官能,它们遵循着用进废退的原则。”这是()的观点。
单选题A. 形式训练说~||~共同要素说~||~概括说~||~奥苏贝尔的认知观~||~相似说
13.美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验,即所谓早期隔离或剥夺实验,此实验证明了对心理发展有重大影响的因素是()。
单选题A. 遗传~||~环境~||~教育~||~个体的主观努力
14.为什么幼儿形象记忆和语词记忆的效果随年龄的增长而逐渐接近?
填空题15.加里培林将心智动作的形成分成()等几个阶段。
多选题A. 活动的定向阶段~||~物质活动或物质化活动阶段~||~出声的外部言语活动阶段~||~无声的外部言语活动阶段~||~内部言语活动阶段
16.“一个孩子问:妈妈,您知道世界上最骄傲的动物是什么吗?我告诉你吧,是金鱼!它总是摇头晃脑。”为什么这个孩子会得出这样的结论?请分析其原因。
填空题17.幼儿园教育评价是对进行的评价。()
单选题A. 幼儿园课程~||~幼儿园一日活动~||~幼儿园教师和幼儿~||~幼儿园各方面的工作
18.眼手协调动作出现在()。
单选题A. 4个月~||~5个月~||~6个月~||~7个月
19.弗洛伊德认为,超我是从自我中分化出来的,是对自我的监督,它遵循____,具有支配个体趋向社会规范的力量。
填空题20.形象鲜明的小木偶等教具能引发幼儿学习动机。()
判断题
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