1.简述培养幼儿智力的有效措施与方法

2.《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（）颁布的

3.__________是儿童为了达到某种目标而使用策略，把自身情绪状态调节到合适的强度水平。

4.幼儿园教学中最常使用直观方式，其中通过各种实际事物的感知而进行的是哪种直观方式？（）

5.幼儿在听老师讲《卖火柴的小女孩》时，头脑中会浮现出小女孩的生动形象，这种心理活动属于（）。

6.定势对迁移的影响表现为两种：______和______。

7.成就感和好胜心强的幼儿通常会表现出（）

8.当遇到不熟悉的情景或陌生的物体时，婴儿会主动从信任者那里寻找情绪线索作为行动参照，这种反应称为 。

9.英国心理学家斯皮尔曼反对联想心理学，认为人的智力可以分为_________和_________。

10.第一个将巴普洛夫的研究成果作为理论基础的人事（）

11.在同一时间里，注意指向多个不同对象，比如老师一边弹琴，一边要注意班上的孩子，这是指的（）品质。

12.幼儿自言自语的形式主要有_______和_______两种。

13.认为学习是外部行为变化的学者是（）

14.明确的条件反射的出现被认为是心理发生的标志。 （）

15.我国古代的教育专著而且是世界上最早的教育专著（）

16.当我们说到“天安门”时，虽然天安门不在眼前，但我们的头脑中会出现天安门的形象，这属于（）。

17.关于需要和动机的表述不正确的是（）。

18.儿童发展受遗传、发育、环境、__________等多种因素的影响。

19.记忆是过去经验在头脑中的__________和__________。

20.幼儿掌握言语的过程就是幼儿社会化的过程。