证券从业资格

1.眼手(视触)协调的出现的主要标志是（）。

单选题

A. 抓握反射~||~伸手能够抓到东西~||~手的无意性抚摸~||~无意的触觉活动

2.用来研究儿童的自我控制能力及其行为发展的实验方法是（）。

单选题

A. 陌生情景技术~||~延迟满足实验~||~点红实验~||~两难故事

3.产前发育可以分为三个时期：__________、__________、__________。

填空题

4.自我包括___________、___________、___________三个成分。

填空题

5.直观教学的类型有（）

多选题

A. 实物直观~||~模像直观~||~语言直观~||~动作直观~||~电化教具直观

6.皮亚杰用（）实验来形象的说明学前期儿童思维的自我中心性。

单选题

A. 三山实验~||~视觉悬崖~||~延迟满足~||~守恒实验

7.发展认知神经科学的概念是美国学者纳森提出的。

填空题

8.以下正确的表述是（）。

单选题

A. 幼儿使用动词的频率高于名词~||~幼儿使用频率最高的是动词~||~实词在4～5岁增长最快~||~形容词在3岁增长最迅速

9.简要说明品德四要素的关系？

填空题

10.语言文学符号所表述的新知识能够与学习者认知结构中已有的有关旧知识建立一种实质性的和非人为的联系的学习称为（）

单选题

A. 认知学习~||~智慧学习~||~情感学习~||~意义学习

11.一般认为，创造思维的核心是。

单选题

A. 形象思维~||~抽象思维~||~辐合思维~||~发散思维~||~类比思维

12.有的幼儿园孩子毕业后，对幼儿园老师的感情迅速变化，不再依恋、崇拜老师了。这说明幼儿园教师对幼儿的影响是短暂的、表面的。（）

判断题

13.是理解句子所表达的基本语义关系，如理解“施事一动作一受动”、“物体一方位”等语义关系等，从而了解现实中各种事物和相互作用的关系。

填空题

14.皮亚杰认为，前运算阶段的儿童思维特征有（）。

多选题

A. 单维思维~||~多维思维~||~思维的不可逆性~||~思维的可逆性~||~自我中心

15.自我意识有两个基本特征，即和。

填空题

16.课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（）

单选题

A. 沉默的~||~对抗的~||~安静的~||~活跃的

17.2岁以前儿童的自我控制能力非常有限，更多地表现出对成人的顺从行为。（）

判断题

18.加德纳的多元智能理论认为人的智力由（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）组成。

填空题

19.儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了（）。

单选题

A. 直观的概括~||~语词的概括~||~表象的概括~||~动作的概括

20.请结合实际说明：幼儿思维的“具体形象性”有哪些具体表现？

填空题