1.注意是一种（）。

2.__________是理解句子中各个词语的意义，如学习标志物体、动作特点的词，以及表示物体之间关系。

3.幼儿的品德发展是从依附性向自觉性、从外部监督向自我监督、从服从型向习惯型过渡，发展较为平稳，显示出协调性。在过渡的过程中，存在着转折或质变的时期，即关键年龄。从整体发展来看，关键年龄大致在五年级(12岁左右)。（）

4.__________是儿童为了达到某种目标而使用策略，把自身情绪状态调节到合适的强度水平。

5.简要解释皮亚杰的认知发展理论。

6.简述影响儿童动作发展的因素。

7.幼儿教育是什么？

8.托马斯·切斯根据9个维度的不同组合，将儿童的气质划分为三种类型，即（）。

9.不属于幼儿期性格的典型特点是（）。

10.从记忆内容看，幼儿阶段占主要地位的记忆类型是（）。

11.幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（）。

12.一般可以把元记忆分为关于记忆的__________、__________、__________。

13.在头脑中把同类事物的一般的、本质的属性抽取出来，舍弃非本质属性的思维过程是（）。

14.广泛的体育指增强人民体质的各种体育活动及______。

15.“操作性条件作用”的提出者是著名心理学家（）

16.问题情境是指一种适度的__________，是幼儿__________、但需要__________和__________才能解决的__________。

17.情绪和情感在幼儿心理发展中的作用分别是__________、__________、__________和__________。

18.影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面：一是__________；二是__________。

19.幼儿智育是根据幼儿_________的规律和知识、技能形成的________对幼儿实施的一种教育，是通过发展_________、_________来开启幼儿_________的教育。

20.下列哪种活动体现了幼儿的再造想象？（）