1.根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，1～3岁儿童属于（）

2.罗杰斯提倡（）的学习观

3.提出"认知地图“这一概念的是（）

4.我国师幼关系的主要类型包括（）、（）、（）、（）。

5.影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面：一是_________；一是_________ 。

6.儿童在问题解决的过程中，除了常用的一些资源与技能外，还需要四个方面的资源与技能：___________、___________、___________、___________。

7.幼儿使用多种结构材料(如积木、积塑、沙石、水、泥巴、雪、金属材料等)，通过想象和实际的创造行为，构造建筑物或建筑形象的游戏活动，我们称之为（）。

8.社会性是作为社会成员的个体为适应社会生活所表现出来的各种心理和行为特征。 （）

9.父母是怎样对于幼儿性别角色和行为产生影响的？

10.幼儿的想象是以__________为主，__________开始发展；以__________为主，__________开始发展。

11.在没有成人的干预下，儿童通常能够很好的解决社会冲突，所生成的解决方案会估计各方的需求和利益。

12.明确的条件反射的出现被认为是心理发生的标志。 （）

13.清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为。

14.“前怕狼，后怕虎”，顾虑重重，这是哪一意志品质差的表现？（）

15.智力是由感知观察力、_________记忆力、_________、思维力等基本要素构成的综合的、稳定的心理特征。

16.道德品质的培养（）

17.儿童气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素是（）。

18.幼儿园教育史（）的奠基阶段

19.幼儿期的运动技能主要表现为两大方面，一是______，二是______。

20.社会测量技术是要求儿童自己主观来评价对同伴的喜欢程度的方法，主要包括一__________和 两种。