1.幼儿园教学中的活动法是一种以幼儿的___为主的方法。

2.活动准备可以分为（）和（）

3.简述师幼关系的价值表现在哪些方面。

4.行为目标就是儿童在活动中通过行为表现的结果。（）

5.认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化；而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是（）。

6.示范方式有三种:相向示范、围观示范、顺向示范。幼儿动作技能的学习采用（）方式较好。

7.元记忆

8.试总结分析影响儿童发展的有关因素。

9.一切教学活动必须以（）为追求的目的

10.美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为在这些需要中，（）是最基本的需要。

11.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是（）。

12.幼儿的形象记忆主要依靠的是（）。

13.18世纪，英国书商，出版商和作家_____共出版发行了200种儿童读物，并大力提倡和鼓励当时最优秀的作家为儿童写书，有力地促进了儿童文学的发展。因此，人们往往把1744年_____的成立作为_____的真正开端。

14.幼儿园党的基层组织即党支部的领导作用是（）三者的有机结合。

15.简述科学领域的目标。

16.依恋具有的显著特征。

17.对幼儿来说，（）是他们的基本活动。

18.《我们去看海》(写出国籍、作者、文体特点)。

19.对瑞吉欧来说，（）是“儿童的第三位教师”。

20.《寄小读者》属于（）。