1.童话是一种浓厚的_____色彩，为孩子们而创作的虚构故事。

2.桑代克根据其实验提出的主要学习定律有（）

3.《幻想家》表现了孩子的非凡想象力，它的作者是苏联著名儿童文学作家（）。

4.根据引导幼儿发展原则的基本要求，幼儿教师应（）。

5.原始的记忆因素是（）。

6.（）是组织教学活动必须遵循的基本原则

7.如何在活动中培养幼儿的想象能力?

8.慧慧上幼儿园，和妈妈分开时哭了起来，但妈妈离开不久，她便恢复了平静，跟其他小朋友一起玩。傍晚，妈妈来接她时，她快乐地投入到妈妈怀里。慧慧这种依恋行为表现属于（）。

9.古典意义和现实意义上的儿童文学是不一样的。（）

10.广义的“儿童文学”可分为幼年文学、童年文学、少年文学三个层次，其读者对象界定在（）。

11.（）是教育法律救济的主要方式。

12.园长有决策权、指挥权、人事管理权和财务管理权。（）

13.需要层次论是美国心理学家____首先提出的一种研究人的需要结构的理论。

14.宝宝的爸爸妈妈都是大学教授。在宝宝4岁的时候，有人说，遗传了这么优秀的基因，宝宝以后一定也会非常优秀；也有人说，宝宝以后的发展关键还是看父母的教育以及后天环境的影响，和遗传没有什么关系。听到这些说法，宝宝的爸爸妈妈私下里嘀咕，环境和遗传对于宝宝大约是一半对一半吧。请根据所学理论简要评析这些观点。

15.皮亚杰认为儿童表征发生的年龄段是（）。

16.儿童动作发展的规律有哪些?

17.简要说明幼儿有意运动的特点。

18.当今农村的留守儿童中有不少是六七岁以下的婴幼儿，请你就这些长期与父母分离的婴幼儿的现状分析以下问题。(1)爱因斯沃斯将依恋分为几大类型，这些留守婴幼儿更有可能成为其中哪些类型儿童?(2)从依恋的特征来分析，这些留守婴幼儿有可能出现哪些问题?

19.下列作品中属于科学幻想小说的是（）。

20.问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。有（）几个基本特点。